2024-08-02 15:50:56 | 高考网
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1、在山东2022的山东外国语职业技术大学艺术设计综合分数线是298,对应的最低录取位次在541650;
2、在山东2021的山东外国语职业技术大学艺术设计综合分数线是215,对应的最低录取位次在539541;
3、在山东2020的山东外国语职业技术大学艺术设计综合分数线是199,对应的最低录取位次在522200;
4、在安徽2019的山东外国语职业技术大学艺术设计理科分数线是247,对应的最低录取位次在221837;
5、在安徽2019的山东外国语职业技术大学艺术设计文科分数线是253,对应的最低录取位次在177584;高考网
6、在山东2018的山东外国语职业技术大学艺术设计文科分数线是170,对应的最低录取位次在136754;
7、在山东2018的山东外国语职业技术大学艺术设计理科分数线是181,对应的最低录取位次在267336;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 艺术设计 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 298 | 541650 |
| 2 | 艺术设计 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 215 | 539541 |
| 3 | 艺术设计 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 199 | 522200 |
| 4 | 艺术设计 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 专科批 | 247 | 221837 |
| 5 | 艺术设计 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 专科批 | 253 | 177584 |
| 6 | 艺术设计 | 2018 | 山东 | 文科 | - | 专科批 | 170 | 136754 |
| 7 | 艺术设计 | 2018 | 山东 | 理科 | - | 专科批 | 181 | 267336 |

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山东外国语职业技术大学前身是山东外国语职业学院,2005年8月经山东省人民政府批准、教育部备案正式成立。2008年3月山东华信工贸有限公司成为学校举办主体,推动学校进入发展的快车道。2018年12月,学校经教育部批准升格为本科层次职业学校,成为全国首批15所职业本科学校之一。2019年5月,学校更名为“山东外国语职业技术大学”。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。
学校始终坚持和加强党的领导,全面贯彻党的教育方针,秉承“质量立校、特色发展、产教融合、服务社会”的办学理念,践行“脚踏实地、放眼世界”的校训,坚持立德树人,大力培养高层次技术技能人才,服务区域经济社会高质量发展,取得了显著的成绩。学校是“山东省校企一体化合作办学示范院校和企业”“山东省红色文化传承示范校”“山东省绿色学校”“日照市两新组织党建工作示范点”,是“中国教育国际交流协会”“一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟”成员单位,获批“山东省服务外包人才培训基地”“山东省跨境电商实训基地”“山东省大数据人才实践基地”“山东省大数据创新人才基地”“山东省非物质文化遗产研究基地”“山东省华文教育基地”和“日照市外向型经济发展研究基地”“日照市外语与外宣发展研究基地”“日照市金融市场研究基地”,荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校思想政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东省产教融合(校企合作)示范单位”等荣誉。
办学条件优良。目前占地84.84万平方米,校舍总面积51.49万平方米;教学科研仪器设备总值1.1亿元,馆藏图书总量243.76万册;专任教师1099人,其中副高及以上专业技术职务教师330人,具有硕士及以上学位教师611人,“双师型”教师618人。拥有省级教学团队4个,省级教学名师5人,享受国务院政府特殊津贴专家3人,省职业教育名师工作室2个,山东省高校黄大年式教师团队1个,聘有各级各类首席技师、技术能手60余人;建有“日照市数字化学习工程技术研究中心”、同声传译、数字媒体等129个实验实训室;有大连商品交易所、山东五征集团、日照大宗商品交易中心等200余家实习实训基地,充分满足学生实习实训需要。
人才培养体系较为完善。设有外语学院、国际商学院、信息工程学院、财会金融学院、国际教育学院、文化创意与旅游学院、马克思主义学院和公共教学部等8个教学单位。现有58个专业,其中有职业本科专业17个、专科专业41个。建有省级高水平专业群1个、省级品牌专业群2个、省级特色专业4个。
在长期的办学过程中,学校坚持和加强党的领导,沿着“一个目标、两种模式、三种融合”为核心的“一二三”发展路径,即以服务日照高质量发展为目标,深化建设“大学+企业”共同体和“城市+大学”共同体,不断深化产教融合、校企融合、市校融合,努力提升办学质量和水平。
“十四五”期间,学校将继续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,适应新时代职业教育高质量发展的要求,持续开展“精致山外”职业本科教育质量提升攻坚行动,努力建设特色鲜明的高水平职业技术大学,助力区域经济社会高质量发展。
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