2024-08-02 20:55:00 | 高考网
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1、在河北2022的山东海事职业学院数字媒体技术历史类分数线是235,对应的最低录取位次在187242;
2、在黑龙江2022的山东海事职业学院数字媒体技术理科分数线是264,对应的最低录取位次在98271;
3、在山东2022的山东海事职业学院数字媒体技术综合分数线是304,对应的最低录取位次在534416;
4、在山东2022的山东海事职业学院数字媒体技术综合分数线是339,对应的最低录取位次在486301;
5、在黑龙江2022的山东海事职业学院数字媒体技术文科分数线是346,对应的最低录取位次在30180;
6、在河北2022的山东海事职业学院数字媒体技术物理类分数线是367,对应的最低录取位次在242755;
7、在山东2021的山东海事职业学院数字媒体技术综合分数线是220,对应的最低录取位次在538663;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 数字媒体技术 | 2022 | 河北 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 235 | 187242 |
| 2 | 数字媒体技术 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 专科批A段 | 264 | 98271 |
| 3 | 数字媒体技术 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 304 | 534416 |
| 4 | 数字媒体技术(校企合作,与新迈尔(北京)科技有限公司合作) | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 339 | 486301 |
| 5 | 数字媒体技术 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | 专科批A段 | 346 | 30180 |
| 6 | 数字媒体技术 | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 专科批 | 367 | 242755 |
| 7 | 数字媒体技术 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 220 | 538663 |

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山东海事职业学院是山东省人民政府批准设立,由潍坊市政府主导举办、社会力量参与举办的全国首所混合所有制高职院校。学校坐落于世界风筝之都——潍坊,位于渤海岸边、莱州湾畔,毗邻国家一类开放口岸—潍坊港和白浪河游艇旅游码头,地理位置优越,交通便利。学校是山东省职业院校混合所有制改革办学实践试点单位、全国职业教育混合所有制办学研究联盟理事长和秘书长单位、山东省教育厅公布的第二批信息化教学试点单位、中国海洋大学合作办学单位。
学校拥有一支由青年教学能手、课程主讲教师、专业带头人、教学名师组成的师资团队,专任教师460余人。学校设有航海学院、机电工程学院、港航管理学院、邮轮游艇学院、航空学院、京东·新迈尔电商学院、智能与信息工程学院7个二级学院和五年制大专学院、中职学院。开设航海技术、轮机工程技术、港口与航运管理、健康管理、口腔医学技术、中医康复技术、机电一体化技术、物流管理、会计、国际邮轮乘务管理、电子商务、空中乘务、高铁乘务、表演艺术、无人机应用技术等39个专业。现有全日制高职在校生9013余人。
办学定位 办学理念
办学定位:立足山东,面向全国,服务21世纪“海上丝绸之路”国家战略和“海洋强省”战略,深化混合所有制办学改革,建设地方知名高校。育训并举培养现代海洋产业亟需的高素质技术技能人才。
办学特色:以“海”为本,混合所有制多元主体办学,校企协同育人。
校训:积跬步 至千里
教风:崇德尚能 教之有道高考网
学风:知行合一 学以致用
山海模式 引领混改
建校以来,学校探索实践了“院校整体、二级学院、公共实训基地”等层面的“大混套小混”混合所有制办学格局。逐步形成了混合所有制办学“山海模式”:以地方政府与企业社会资本合作办学、动态性产权变更、校企共建混合所有制二级学院为重点的“多元主体办学机制”;以现代化的法人治理结构、市场化的内部运行机制为重点的“现代法人治理机制”,建立了各类资本、师资、课程、文化深度融合的“校企协同育人机制”。学校初步构建了“社会多元办学的格局”,极大的激发了办学活力。
学校混合所有制办学改革走在全国前列,先后为20多家职业院校提供混合所有制办学改革方案。2016年以来,共有来自26个省、自治区、直辖市400余家院校、企业、政府部门前来交流混合所有制办学。2018年1月,学校牵头成立全国职业教育混合所有制办学研究联盟,被推选为理事长、秘书长单位。先后在山东潍坊、贵州六盘水、新疆乌鲁木齐等地组织召开全国职业教育混合所有制研究联盟办学研讨会。2021年,学校分别举办教育部教育发展研究中心主办的“职业教育校企合作办学研讨会”和教育部职成司主办的“职业教育混合所有制、办学研讨会”。学校为全省乃至全国职业院校混合所有制改革蹚出路子、提供借鉴。
产教融合 校企合作
学校通过完善产教融合办学体制,创新校企合作办学机制,以混合所有制模式先后引进5家企业社会资金9300余万元,共建3个混合所有制二级学院和1个中外合作项目“股份制海洋工程(OPITO)公共实训中心”。先后与歌尔集团、华洋海事中心有限公司、中船舰客教育科技(北京)有限公司、山东博能电力集团、潍坊滨海旅游集团签约共建5个产业学院。学校与招商局集团、华洋海事中心有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等知名企业开展校企一体化育人,联合举办航海技术等专业定向委培和现代学徒制试点班,探索现代学徒制人才培养有效模式。中国外运长航集团、美国皇家加勒比邮轮公司、北京通用航空产业基地控股有限公司等国内外知名企业纷纷把人才培养和储备前置到学校,与学校共同制定人才培养方案,同时派遣行业专家进校教授专业技能,校企双方共同培养高素质技术技能人才。
立德树人 服务社会
学校是山东省高职国际邮轮乘务管理、航海技术、轮机管理三个专业教学指导方案牵头开发单位。荣获2018年山东省职业教育教学成果奖特等奖,2018年国家教学成果二等奖。学校与中国海洋大学合作探索本专科人才联合培养新路子,采取“2+2”、“1+2”两种模式,开展2个本科、3个专科专业的合作办学。航海类专业群立项为山东省职业教育品牌专业群,航海技术专业教学团队评为省级教学团队;航海技术、港口与航运管理专业被评为国家级骨干专业;航海技术专业立项为山东省现代学徒制试点项目。学校具备交通部海事局认可的16个培训类别33个培训项目资质。近三年,涉海社会化培训达到每年3万人次规模,年培训规模占到全国7%、全省26%。近5年,学校毕业生就业率达96%以上,企业满意度达97%以上。涉海类毕业生国际化就业率保持在60%以上,收入达到3000美金以上,得到包括中外运长航、马士基船公司等知名企业的广泛认可。
一、2023东北师范大学数字媒体技术专业分数线是多少1、在吉林2022的东北师范大学数字媒体技术理科分数线是548,对应的最低录取位次在7481;2、在湖南2022的东北师范大学数字媒体技术物理类分数线是572,对应的最低录取位次在19416;3、在广东2022的东北师范大学数字媒体技术物理类分数线是598,对应的最低录取位次在23541;4、在新疆2021的东北师范大学数字媒体技术理科分数线
一、2023中国传媒大学数字媒体技术专业分数线是多少1、在山东2023的中国传媒大学数字媒体技术综合分数线是631,对应的最低录取位次在8971;2、在山东2023的中国传媒大学数字媒体技术综合分数线是635,对应的最低录取位次在7761;3、在青海2022的中国传媒大学数字媒体技术理科分数线是489,对应的最低录取位次在1856;4、在宁夏2022的中国传媒大学数字媒体技术理科分数线是524
一、2023运城学院数字媒体技术专业分数线是多少1、在甘肃2022的运城学院数字媒体技术理科分数线是397,对应的最低录取位次在56994;2、在吉林2022的运城学院数字媒体技术理科分数线是404,对应的最低录取位次在42821;3、在山西2022的运城学院数字媒体技术理科分数线是442,对应的最低录取位次在73976;4、在河南2022的运城学院数字媒体技术理科分数线是473,对应的最低录
一、2023许昌学院数字媒体技术专业分数线是多少1、在山东2023的许昌学院数字媒体技术综合分数线是498,对应的最低录取位次在172215;2、在新疆2022的许昌学院数字媒体技术理科分数线是380,对应的最低录取位次在-;3、在山东2022的许昌学院数字媒体技术综合分数线是486,对应的最低录取位次在182827;4、在河南2022的许昌学院数字媒体技术理科分数线是493,对应的最低录取位
一、2023铜陵学院数字媒体技术专业分数线是多少二、铜陵学院数字媒体技术专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、铜陵学院简介铜陵学院是一所财经特色鲜明,以经济学、管理学为主,工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校,2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校,2002年升格为普通本科高校。学校是安徽省首批示范应用型本科高校
一、2023兰州大学数字媒体技术专业分数线是多少1、在甘肃2022的兰州大学数字媒体技术文科分数线是544,对应的最低录取位次在1094;2、在甘肃2022的兰州大学数字媒体技术理科分数线是545,对应的最低录取位次在4824;3、在陕西2022的兰州大学数字媒体技术理科分数线是571,对应的最低录取位次在9169;4、在陕西2022的兰州大学数字媒体技术文科分数线是571,对应的最低录取位次
一、2023厦门大学数字媒体技术专业分数线是多少1、在贵州2020的厦门大学数字媒体技术理科分数线是542,对应的最低录取位次在18256;2、在海南2020的厦门大学数字媒体技术综合分数线是653,对应的最低录取位次在3761;3、在广东2018的厦门大学数字媒体技术理科分数线是540,对应的最低录取位次在37642;二、厦门大学数字媒体技术专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低
一、2023江南大学数字媒体技术专业分数线是多少1、在山东2023的江南大学数字媒体技术综合分数线是610,对应的最低录取位次在18061;2、在甘肃2022的江南大学数字媒体技术理科分数线是533,对应的最低录取位次在6531;3、在吉林2022的江南大学数字媒体技术理科分数线是548,对应的最低录取位次在7481;4、在陕西2022的江南大学数字媒体技术理科分数线是564,对应的最低录取位
2024-07-25 01:43:32
2024-09-11 19:13:57
2024-09-07 06:44:31
2024-09-10 03:17:10
2024-07-14 10:51:31
2024-09-09 05:23:00