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河南工学院环境工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

2024-08-03 03:17:34 | 高考网

办学层次:本科院校性质:公办
标识代码:4141011329隶属于:河南省
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河南工学院环境工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023河南工学院环境工程专业分数线是多少

1、在宁夏2022的河南工学院环境工程理科分数线是388,对应的最低录取位次在18269;高考网

2、在湖南2022的河南工学院环境工程物理类分数线是453,对应的最低录取位次在121381;

3、在河南2022的河南工学院环境工程理科分数线是475,对应的最低录取位次在180296;

4、在宁夏2020的河南工学院环境工程理科分数线是400,对应的最低录取位次在18426;

5、在湖南2020的河南工学院环境工程理科分数线是482,对应的最低录取位次在95144;

河南工学院环境工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

二、河南工学院环境工程专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1环境工程2022宁夏理科-本科二批38818269
2环境工程2022湖南物理类首选物理,再选不限本科批453121381
3环境工程2022河南理科-本科二批475180296
4环境工程2020宁夏理科-本科二批40018426
5环境工程2020湖南理科-本科二批48295144

河南工学院环境工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

三、河南工学院简介

高考网(https://www.30gaokao.com)小编还为大家带来河南工学院简介的相关内容。

河南工学院是省属全日制普通本科院校,位于豫北名城新乡市,始建于1975年。学校是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵、河南省平安校园。

学校在工学结合中诞生、在校企合作中发展,有较深厚的历史积淀和较丰富的办学资源。在近半个世纪的办学历程中,逐步铸炼形成了“厚德、博学、求实、创新”的校训、“团结、创造、竞争、快乐”的校风、“修德、爱生、敬业、善育”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风,沉淀了“开拓进取、自强不息”的学校精神,学校校风淳、教风正、学风浓。目前,学校全日制在校生20000余名,教职工1100余人,占地面积1220亩,校舍建筑面积56多万平方米,馆藏适用纸质图书171万余册,电子图书26余万册;教学科研仪器设备总值2.6亿余元。

学校坚持以学科专业建设为龙头,优化学科专业结构。目前,学校设有15个学院(部),36个本科专业,拥有省级重点培育学科、省级一流本科专业建设点和省级以上特色(示范、名牌)专业28个,形成了智能制造、新能源材料、电缆工程等特色学科,初步构建了以工学为主,工、管、经、文、艺五大学科门类协调发展的学科专业体系。

学校大力实施人才建设工程,推进高端人才集聚。现有专任教师970多名,具有高级职称教师300多人,聘请院士、长江学者、兼职教授等20余人,拥有国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、百千万人才工程国家级人选、省级教学名师、省优秀专家等70多名,省级优秀教学团队2个。

学校坚持立德树人,教育教学成果丰硕。学校是全国高校实践育人创新创业基地、河南省职业教育双师型教师培训培养基地高校。拥有国家级、省级示范性实训基地、职业技能鉴定所、虚拟仿真实验教学项目14个,获得国家级省级教学成果奖19项、教育部产学合作协同育人项目35项,拥有29门国家级、省级一流本科课程。近5年来,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类学科竞赛中获省部级以上奖励300多项。毕业生综合素质深受用人单位好评,就业质量逐年提升,就业率始终保持在95%以上。

学校重视科技创新,服务社会成效显著。建有1个省级重点实验室、10个省级工程(技术)中心。近年来,学校主持承担国家自然科学基金项目等省级以上科研项目200多项,以第一作者单位在SCI、EI、CSSCI等期刊上发表学术论文300多篇,出版学术著作、教材80余部,获批专利110多项,为企业提供技术咨询服务420多项,学校被评为河南省知识产权综合能力提升专项行动“十快”高校。

学校坚持开放办学,国际合作迈出坚定步伐。积极响应共建“一带一路”教育行动,与德国、英国、加拿大、韩国等国家(或地区)的知名高校或机构开展实质性合作,引进优质教育资源和办学理念,促进办学水平明显提升。

站位新时代,开启新征程。学校将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,团结带领全校党员干部和师生员工,不忘初心,开拓进取,抢抓机遇,乘势而为,以高质量的党建推动事业高质量的发展,为把学校建设成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学而努力奋斗。


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