广东茂名农林科技职业学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023广东茂名农林科技职业学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少

1、在广东2021的广东茂名农林科技职业学院汽车检测与维修技术物理类分数线是276，对应的最低录取位次在323503；

2、在广东2021的广东茂名农林科技职业学院汽车检测与维修技术历史类分数线是352，对应的最低录取位次在190117；

二、广东茂名农林科技职业学院汽车检测与维修技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	汽车检测与维修技术	2021	广东	物理类	首选物理，再选不限	专科批	276	323503
2	汽车检测与维修技术	2021	广东	历史类	首选历史，再选不限	专科批	352	190117

三、广东茂名农林科技职业学院简介

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广东茂名农林科技职业学院是由茂名市人民政府主办的公办高等职业院校。学院于2018年4月8日获广东省人民政府批复同意设立，与省农业厅、林业厅、水利厅、海洋渔业厅实行省市共建。高考网

学院坐落于南方油城茂名，交通便利，环境优美。学院现占地总面积450亩，总建筑面积约17.5万平方米，总投资概算约8.5亿元。学院分两期进行建设，现已全部建成投入使用。学校设有“茂名乡村振兴学院”、“茂名农林干部培训中心”、“高凉菜系研究院”、“ 预制菜研究院”、“茂名市食品工程技术研究中心”、“茂名市果树产业工程技术研究中心”、“茂名市动物疫病预防及监测工程技术研究中心”。是“广东省高素质农民培养省级示范基地”、“广东省农村实用人才培训基地”、“广东省质量检验协会质量人才培训基地”、“首批乡村振兴人才实训基地”。现设有10个党政管理机构、9个教学机构和4个教辅机构。

学院现有在校生14678人（其中普通全日制在校生11481人,高职扩招学生3197人）。有教职工454人（其中硕士研究生学历159人，博士研究生1人）。

学院目前设有生物技术系、园林工程系、动物科学系、食品工程系、经济管理系、智能工程系等六个系，设有招生专业23个。形成了对接农林渔产业的专业群布局，其中畜牧兽医专业群是省级高水平专业群。立项现代农业技术专业群、食品智能加工技术专业群、电子商务专业群、工业机器人技术专业群4个校级高水平专业群。

学院重视产教融合。已与京基智农、天禾农资、诚飞智能科技、华农温氏、茂南三高渔业、双胞胎集团、中粮饲料、益海嘉里、嘉豪轩、欧美泰等200多家企业签订了合作协议，共享实训资源，成立校外“产学研”融合基地。

学院坚持“基础宽厚、一专多能”，以赛促教、促学，加强教学与实践的紧密结合，同时以各类技能比赛为载体，积极组织学生参加各类技能比赛，成绩喜人。近三年学生技能比赛获国家级比赛：一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项；获省级比赛：一等奖12项、二等奖29项、三等奖26项。

学院积极开展科研创新。近年组织编写了《养鸡实用技术》《香蕉种植实用技术》《龙眼种植实用技术》《罗非鱼养殖实用技术》等农业实用技术系列丛书；主持市科技计划项目《茂名市荔枝新品种风味物质指纹图谱分析》与广东省普通高校特色创新项目《茂名荔枝种质资源评价挖掘与创新利用研究》两个项目获批立项，对近年成功引进我市的10个晚熟优质荔枝新品种果实所含挥发性物质组成进行全面分析，并以冰荔、仙进奉、岭丰糯等一批优质晚熟荔枝品种开展良种良法配套技术研究；合作完成市科技计划项目《荔枝龙眼良种良法配套技术研究与应用示范》验收，参与省级农作物品种审定1项：凤大晚香龙眼，为晚熟优质龙眼新品种；开展荔枝、龙眼省力化栽培技术研究，其中合作参与的荔枝省力化栽培技术获得省农业技术推广奖二等奖；参与起草了茂名市地方标准5项，分别是《茂名荔枝白糖罂电商销售标准》、《茂名荔枝妃子笑电商销售标准》、《茂名荔枝桂味电商销售标准》、《黄皮嫁接育苗技术规程》、《黄皮种植技术规程》；牵头主持编写《粤西高凉菜烹饪》，《粤西高凉系列月饼制作》。

学院重视毕业生就业工作。推广使用“国家24365大学生就业服务平台”“易展翅就业服务平台”，提供“一站式”线上就业服务。开展访企拓岗促就业专项行动，书记、院长实地走访京基智农、茂名市茂南三高渔业、双胞胎集团、华农温氏等企业，为毕业生提供更多就业岗位信息和就业机会。2022年，学院毕业生3050人，就业人数为2913人，初次就业率达95.51%，名列全省同类学校前茅。

学院积极开展社会服务，助力乡村振兴。现已与化州市平定镇、信宜市钱排镇签订校地合作协议，授予25家企业科技驿站牌，累计派出3393名师生奔赴基层一线开展科技下乡助力乡村振兴。学院还积极承担政府部门基层干部和企事业单位的非学历培训任务，近年共举办55期培训，培训学员8229人，达32709人日。

学院建设发展立足粤西，面向全省，辐射粤港澳大湾区和北部湾经济圈，“十四五”规划期初步建成与区域产业紧密结合、特色鲜明、优势突出、具有较强创新能力和行业示范作用的省域高水平高职院校。

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