2024-08-06 09:13:25 | 高考网
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1、在四川2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术理科分数线是161,对应的最低录取位次在283705;
2、在四川2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术理科分数线是169,对应的最低录取位次在283384;高考网
3、在四川2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术文科分数线是182,对应的最低录取位次在214165;
4、在四川2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术理科分数线是202,对应的最低录取位次在280851;
5、在四川2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术理科分数线是225,对应的最低录取位次在278125;
6、在四川2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术理科分数线是244,对应的最低录取位次在275197;
7、在四川2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术文科分数线是251,对应的最低录取位次在204098;
8、在青海2022的资阳环境科技职业学院环境工程技术文科分数线是276,对应的最低录取位次在13985;
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10、在四川2021的资阳环境科技职业学院环境工程技术文科分数线是150,对应的最低录取位次在199866;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 环境工程技术(污水处理与资源化) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 161 | 283705 |
| 2 | 环境工程技术 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 169 | 283384 |
| 3 | 环境工程技术(环境处理设施运行管理) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 182 | 214165 |
| 4 | 环境工程技术(固体废物处置技术) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 202 | 280851 |
| 5 | 环境工程技术(环境处理设施运行管理) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 225 | 278125 |
| 6 | 环境工程技术(大气污染控制技术) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 244 | 275197 |
| 7 | 环境工程技术(大气污染控制技术) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 251 | 204098 |
| 8 | 环境工程技术 | 2022 | 青海 | 文科 | - | 专科批 | 276 | 13985 |
| 9 | 环境工程技术 | 2022 | 江苏 | 物理类 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | 专科批 | 326 | - |
| 10 | 环境工程技术 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 150 | 199866 |
| 11 | 环境工程技术(环境处理设施运行管理) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 176 | 257669 |
| 12 | 环境工程技术 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 187 | 257120 |
| 13 | 环境工程技术(水处理与资源化) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 236 | 193276 |
| 14 | 环境工程技术(水处理与资源化) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 257 | 249525 |
| 15 | 环境工程技术(环境保护设备) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 264 | 248407 |
| 16 | 环境工程技术(环境处理设施运行管理) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 267 | 186525 |
| 17 | 环境工程技术(大气质量控制技术) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 282 | 245032 |
| 18 | 环境工程技术 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 专科批 | 293 | 12808 |
| 19 | 环境工程技术(环境保护设备) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 309 | 172118 |
| 20 | 环境工程技术(固体废物处理处置) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 334 | 160458 |
| 21 | 环境工程技术(水处理与资源化) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 159 | 260273 |
| 22 | 环境工程技术(固体废物处理处置) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 170 | 259971 |
| 23 | 环境工程技术(大气质量控制技术) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 176 | 207843 |
| 24 | 环境工程技术(固体废物处理处置) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 192 | 206782 |
| 25 | 环境工程技术(环境保护设备) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 199 | 258473 |
| 26 | 环境工程技术(环境处理设施运行管理) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 213 | 204376 |
| 27 | 环境工程技术(环境处理设施运行管理) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 218 | 256884 |
| 28 | 环境工程技术(大气质量控制技术) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 235 | 255008 |
| 29 | 环境工程技术(环境保护设备) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 239 | 199454 |
| 30 | 环境工程技术(水处理与资源化) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 263 | 193036 |

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资阳环境科技职业学院是四川省教育厅主管的全日制普通高等学校。是国家生态环境部宣传教育中心战略合作单位、中国生态环境产教联盟理事单位、全国生态文明教育特色学校。目前学校各类在校生人数10000余人。
学院规划占地面积1200亩,一期占地面积782亩,建筑面积约22万平方米,其中教学行政用房13万平方米。教学科研仪器设备总值4740万元,馆藏图书48万册,专任教师467人。
学院的办学定位是:立足四川,面向全国,服务美丽中国和健康中国建设,服务行业和地方经济社会发展,建设生态文明育人特色鲜明,国内一流的高等职业学校。培养“崇德知礼、身心健康、职养深厚、多技强能”,能够自觉倡导和践行绿色低碳、健康环保生产生活方式,适应行业一线需求的高素质技术技能人才。
学院构建以促进就业为导向,以生态文明教育、生命健康教育为特色,以德技并修,分类培养,多元评价为基本原则的人才培养模式。重点建设以环境工程技术等环境类专业为核心的生态环境专业群,以护理等医疗卫生类专业为核心的生命健康专业群。目前学院开设20个三年制大专专业和11个五年制大专专业。首届毕业生就业情况良好,就业率超过90%,社会满意度高。
学院加强校企合作、协同育人,打造校企命运共同体,与北控水务、兴蓉环境、资阳市人民医院、四川现代医院等100余家企业在人才培养、科技研发、实践教学等方面开展了卓有成效的合作。合作企业中环保企业60家、幼儿托育单位15家、医院13家、食品类企业7家。其中,学院与四川奥恒环保有限公司在校内共建2万平米的“校中厂”——奥恒环保产教融合基地。该基地是由我院与奥恒环保公司共同投资打造的集环保产品研发、生产、教育实训、展示营销为一体的生产性实训基地。基地建筑面积2.2万平方米,预计于今年10月完成建设并投入使用。基地分为生产区、展销区研发区、教育实训区四个区域。企业合作方一期将投入4000万元的生产设备,其中1000余万元设备将专用于学生实训使用。该实训基地建成后将有力地支撑学院环境类专业群的建设。学院还与中国健力队、贝斯特健身研究院合作建立了全省规模最大的健身专业实训中心,与资阳忠华康复医院合作共建直属附属医院。通过产教深度融合,有力地支撑了学院两大专业群的建设。
学院近年来,通过开展技术服务、技术培训、咨询服务等方式,服务行业和资阳本地社会经济发展,体现了自身价值,得到了社会赞许。学院与四川省水污染与治理协会合作,共同制定“污水处理工职业技能等级证书”职业证书标准;学院与眉山环天水务有限公司、四川金鑫工程测绘有限公司、中节能(资阳)环保能源有限公司等开展订单班培养,为企业量身定制提供人才;学院与企业共同申报技术研发推广项目,例如,与四川识田机械制造有限公司共同申报《基于浸涂-凝胶成膜的柠檬免套袋方法关键技术研究及推广应用》的项目;学院发挥学院环保人才优势,积极开展技术帮扶,取得良好社会效益。如针对资阳市雁江区祥符镇水污染情况,学院组织专业教师进行调研并提出解决方案;针对资阳市安岳县加工红薯粉造成的环境污染,学院组织展开调研并分析问题成因,向资阳市政府提供了有效的解决措施。
学院除开展学历教育外,还积极与市人社局、退役军人事务局等部门合作,面向退役军人及社会群体开展各类培训服务,已开展公共营养师、育婴员、保育员等相关职业培训、大学生创新创业培训、退役军人职业技能培训工作1000余人次。
学院积极开展校校合作,与西南交通大学、四川农业大学、河北环境工程学院、成都大学、宜宾学院等大学开展人才培养合作,不断拓宽学生学历提升通道。
学院全体师生以习近平生态文明思想为指导,遵循“崇德、博学、勇毅、笃行”的校训,传承“天人互泰 知行合一”的校风,以“建设美丽中国、健康中国”为使命,为建设优势突出、特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗!
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