广西大学行健文理学院的院校代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、广西大学行健文理学院的院校代码是多少？
• 2、昭通学院是几本大学
• 3、广西大学行健文理学院英语专业

广西大学行健文理学院的院校代码是多少？

广西大学行健文理学院（院校代码：13638）是经国家教育部批准，由广西大学和广西希达教育开发有限公司按照新机制和新模式合作创办的全日制本科普通高校（独立学院）。学院位于广西首府南宁市，与广西大学毗邻，校园环境优美，设施完善，办学条件优良。2008年5月起成为中国独立学院协作会常务理事单位之一。2010年3月起连续两届成为中国独立学院协作会广西分会会长单位。
学院依托国家“211工程”重点建设高校、教育部与广西共建高校广西大学丰富的教学资源、深厚的文化底蕴以及雄厚的学科基础和强大的综合办学优势办学，以应用型、教学型本科院校为定位，以母体学校的优势学科为基础，以市场需求为导向，面向社会、面向市场，立足于区域经济和社会发展需要设置专业。现设有商学部、理工学部、人文学部、思想政治理论课与基础教学部共五个教学部，涵盖文、法、理、工、农、经济、管理、教育及艺术的九大学科门类41个本科专业。同时，与英国布莱顿大学、泰国川登喜皇家大学、泰国博乐大学等境外多所院校联合培养人才。目前在校本科生已达10600多人。

昭通学院是几本大学

一、昭通学院是几本大学 昭通学院是二本大学，该校是一所省属应用型普通本科学校，位于云、贵、川三省结合部的云南省昭通市，2012年3月经教育部批准学校升格为本科院校。
二、昭通学院简介
昭通学院是一所省属公办应用型普通本科学校，位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀，锁钥南滇”的云南省昭通市。学校北依乌蒙群山，南临省耕秀水，山水相映，杨柳堆烟，环境优雅，景色宜人，是读书求学的理想园地。

昭通学院文脉传承，底蕴丰厚，其历史可追溯到1906年清政府创设的师范传习所，历经省立第二师范学校、昭通地区师范学校，1978年成立昭通师范专科学校，是云南省州、市建校较早的高校之一。1992年，昭通师范专科学校更名为昭通师范高等专科学校。1999年，昭通师范高等专科学校、昭通教育学院、昭通电大分校三校合并办学，学校全称“昭通师范高等专科学校”。2000年，昭通师范高等专科学校与昭通地区师范学校合并组建昭通师范高等专科学校。2012年3月，经教育部批准，学校升格为本科院校，学校全称“昭通学院”。

学校目前占地面积506669平方米，校舍建筑总面积285301平方米;固定资产总值72498.41万元，其中教学科研设备仪器总值已达5932.33万元;总藏图书81.5万册，电子图书201192册;教学用计算机1186台;学校的千兆主干校园网运行良好，数字化校园建设初步完成，为学校教学、科研、办公管理信息化提供了基本保证。

学校长期坚持立足昭通，服务乌蒙山区办学，积累了丰富的办学经验和较为雄厚的办学实力，形成了文学、历史学、法学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、农学、经济学多学科协调发展，教师教育、文学创作与评论、生物技术开发与利用等学科特色彰显的办学格局。目前设有人文学院、管理学院、教育科学学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与信息工程学院、化学化工学院、体育学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、马克思主义学院、继续教育学院、职业技术教育学院、农学与生命科学学院、地理科学与旅游学院、国际教育学院、教师教育学院、创新创业学院等18个学院和1个大学生创新创业园，31个本科专业，35个专科专业，面向全国十多个省、市招生。

学校以人才培养为中心，深化办学和教育教学改革，推动学校向应用技术大学转型发展，探索形成了以“知识教育+职业教育+人生教育”的育人理念、“应用型、地方性、国际化”本科人才培养模式、“3+1”教学模式和一专多能的人才培养规格为主要内容的应用技术大学整体育人设计，培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、有实践能力、有创新精神的应用型高级专门人才。开办免费师范生教育，培养昭通基础教育紧缺人才;开办“3+2”模式的五年制高职教育，构建昭通地区职业教育“立交桥”。学校现有全日制本专科学生16675人，其中本科生5780人，专科5820人，少数民族本科预科生113人，五年制专科中职段学生4962人;函授学生1188人，其中本科生795人，专科生393人)。学校就业工作成绩突出，毕业生就业率保持在90%以上，在云南省高校毕业生就业目标责任考核中连续荣获一等奖。

学校实施博士、硕士工程，面向全国积极引进重点高校高学历人才;实施中青年教师成才工程等，积极支持在职教师到国内外重点大学访学和进修学习，形成了较合理的师资梯队。学校现有教职工561人，其中专任教师448人;具有硕士学位以上的教师283人;具有高级专业技术职务的教师178人，其中正高46人，副高132人;此外，学校还聘有兼职教授、客座教授167人，外籍教师3人。

学校积极开展国(境)内外交流与合作。与泰国东方大学、泰国南邦国际技术大学、马来西亚国际教育中心、老挝巴芭沙职业技术大学、泰国博乐大学、台北城市科技大学等29个国(境)外大学及教育机构开展师生交换、文化交流等方面的合作。建成云南省华文教育基地，接受缅甸华文教师参加华文培训。在泰国华文教育示范学校教联高级中学挂牌实习教育基地，先后派出200多名学生赴泰国北部华人学校进行顶岗实习。与中国地质大学(北京)、 上海师范大学 、昆明学院、中山职业技术学院、东莞职业技术学院等省内外兄弟院校建立合作关系，在学科专业建设、师资培训、学生培养、教学科研等方面深度交流。与昭通市各县区人民政府、企事业单位、中专中职学校、高级中学建立长期的、全面、开放的产学研战略合作关系，共同致力于昭通经济社会发展事业。

1978年以来，学校为昭通市及周边地区的经济建设和社会发展培养了四万多名优秀人才，成为昭通市乃至云南省各类人才培养的重要基地，在推动经济建设、社会发展、科技进步和振兴昭通基础教育中实现着自己的价值，取得了令人瞩目的成绩，赢得了良好的社会声誉。学校先后获得******宣传部和解放军总政治部授予的“警民共建先进单位”、国家体育总局授予的“全国群众体育先进单位”、云南省委和省政府授予的“文明单位”、云南省高校工委和省教育厅授予的“云南省文明学校”等多项荣誉称号。

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广西大学行健文理学院英语专业

广西大学行健文理学院基本是外教上课（西大是中教为主外教为辅），外教上的有交际，综合，写作，阅读，中教教的是语法和听力。这样学下来，每天都是接触纯正的英语，对听力相当有帮助。行建在英语专业上蛮舍得投资的，因为请外教相当贵。
跨学科，那这样的话一开学就选择英语2+3吧，先学一年（还是两年，也不清楚）再分流到其他专业。
广西大学行健文理学院英语也有很多牛人，像考四级或者专四，就有比西大的最高分还高的。
广西大学行健文理学院（院校代码：13638）是经国家教育部批准，由广西大学和广西希达教育开发有限公司按照新机制和新模式合作创办的全日制本科普通高校（独立学院）。学院位于广西首府南宁市，与广西大学毗邻，校园环境优美，设施完善，办学条件优良。2008年5月起成为中国独立学院协作会常务理事单位之一。2010年3月起连续两届成为中国独立学院协作会广西分会会长单位。
学院依托国家“211工程”重点建设高校、教育部与广西共建高校广西大学丰富的教学资源、深厚的文化底蕴以及雄厚的学科基础和强大的综合办学优势办学，以应用型、教学型本科院校为定位，以母体学校的优势学科为基础，以市场需求为导向，面向社会、面向市场，立足于区域经济和社会发展需要设置专业。现设有商学部、理工学部、人文学部、思想政治理论课与基础课教学部四个教学部，涵盖文、法、理、工、农、经济、管理、教育及艺术的九大学科门类41个本科专业。同时，与英国布莱顿大学、泰国川登喜皇家大学、泰国博乐大学等境外多所院校联合培养人才。目前在校本科生已达10600多人。
学院拥有一支结构合理的专兼职教学团队。其中以广西大学师资为主体，大力引进具有硕士学历以上的人才，并聘请了一批具有丰富实践经验的老教师、“双师型”教师和外籍教师。现有专兼职专任教师600余人，70%以上教师具有硕士以上学位，具有副高以上职称的教师所占比例近35%。
十几年来，学院始终坚持“育人为本、质量第一”，不断改革创新，锐意进取，为学生发展提供成才的机会和途径。学院整体办学实力不断增强，连续多年进入中国独立学院排行榜50强，2010年被评为全国先进独立学院；2011年获得中国民办高等教育优秀院校、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体以及广西高校安全文明校园、心理健康教育与咨询建设检查优秀学校、标准化示范性学生公寓、标准化示范性学生食堂等荣誉称号，获得普通高等教育学士学位授予单位资格；2012年获得中国教育改革创新示范院校称号；2013年获得全国教育教学管理创新示范院校称号。学生在国际级、国家级、省部级学科竞赛获奖项目逐年增多，先后获国际级竞赛优秀奖、国家级、省部级特等奖、一、二、三等奖等多项荣誉。毕业生普遍受到用人单位的欢迎和好评。

［办学优势］

◆ 母体优势——广西大学是国家“211工程”重点建设高校、广西唯一一所由国家教育部与广西共建的高校。学院紧邻广西大学，在师资、设备、图书资料和校园文化建设等方面充分共享广西大学丰富优质的教育教学资源。

◆ 地域优势——南宁市作为获得“联合国人居奖”城市，享有“绿城”美誉，是广西政治经济文化中心，中国-东盟博览会的永久举办城市，北部湾经济开发区的核心城市，是信息和人才的中心地带，为学生的发展和就业提供了有利条件。

◆ 专业优势——现有的41个专业均是根据现代科学技术发展趋势和经济社会发展需求而设置，相关课程，根据本院实际与特色并依托广西大学相关学科开设，就业前景良好。

［培养特色］

◆ 因材施教，突出人才培养特色
学院结合自身办学定位和学生实际特点，因材施教，探索总结出了“三构建”（课程体系构建，教学模块构建，科研创新学分体系构建）、“三融通”（课程标准和职业标准融通，学历证书与职业资格证书融通，课堂教学与实践教学融通）的人才培养模式。经过多年的实践，这一模式有利于增强学生的实践能力和创新意识，大大提高了学生的综合素质和社会竞争能力。

◆ 打造院内外实训实践基地，提升学生实践能力
学院注重引进和充分利用先进的专业设备，充分发挥由计算机类、人文类、管理类、理工类、外国语言类等60多个实验室，以及各类创新实验室等组成的实验教学中心的作用，将理论教学与实践教学有机结合起来；同时高度重视实习实践基地建设，先后与南宁市大型活动办公室、南宁市检察院、广西电视台、广西日报社、南宁市多丽电器有限责任公司、广西美格建筑装饰工程有限公司、广西桂西制药有限公司等60多家企事业单位建立了实习实践基地，拓宽教学实践的途径，为培养学生实践、创新、就业和创业四种能力和提升综合素质提供了有效的手段和良好的条件。

◆ 加强职业素质拓展，增强学生就业竞争力
学院素质拓展中心积极与有关职业考试培训机构联合，持续举办各种国家职业资格证书考试培训班，进一步拓展学生的知识面，着重提高学生的职业素质，使学生在校期间既获得毕业证书，又能获得相关的职业资格证书，有效增强学生的社会适应能力、就业竞争力，真正成为应用型的高级人才。

◆ 高要求，严管理，培养“厚德自强”之才
学院坚持以人为本，以服务学生的成长和成才为核心，以“严管理、多激励、多发展、多实践、多关心”的“一严四多”为工作思路，制定完善的学生管理制度，运用现代管理手段，依法管理，多方面、多措施引导、激励学生，促使学生养成自主学习的意识和良好的学习习惯，形成良好学风。同时，围绕“厚德 自强”院训，多方面关爱学生，营造“人人都有舞台”的氛围，引导学生参加多种“第二课堂”的实践，开展各种特色活动，培养学生“自主、自信、自由、自立”的信念和品格，有效提高学生综合素质，使学生成为社会主义事业的栋梁之才。

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