艺校和职高哪个好

最近经常有小伙伴私信询问艺校和职高哪个好相关的问题，今天，高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、艺校和职高哪个好
• 2、艺校怎么考
• 3、你当年是怎么选上的你的专业？

艺校和职高哪个好

艺术高中是普通高中，艺术职业高中是职高，是不一样的，艺术高中是参加普通高中录取的一般艺术高中属特色高中。学籍上是不一样的。至于哪个好要看自己的选择，如果大学想就读艺术类学校则可以选择艺术高中，如果是想学习一门技术就业则可以选择职高艺术高中和普通高中的区别

艺术生 对文化课成绩要求当然要比普通生低很多，另外，艺术生如果文化课成绩也很好的话，就会有许多优势，毕竟艺术生有艺术课单考成绩，可以在艺术类专业中独占鳌头，进入大学后也没什么差别。

大学的艺术类专业录取分数比普通专业要低很多。适合文化课不太好的学生.

艺术类专业要在高考前，每年三四月份参加省级联考，却得分数。还要参加校考，你想报考什么学校就等待通知，然后去该校考试，通过了才能在高考志愿上报名。另外，艺术类都是宝在提前录取上，先于一类本录取.

艺术类专业都是注重能力的，专业课为主，理论文化课为辅。像音乐，美术，舞蹈，影视表演等等都是艺术类专业。

艺校怎么考

考艺校的流程是:\x0d\x0a　　一、报名\x0d\x0a　　1.符合普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考。\x0d\x0a　　2.艺术类考生的高考报名工作由各省级招办统一组织。\x0d\x0a　　二、计划编制\x0d\x0a　　教育部规定:独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业可不编制分省分专业招生计划;\x0d\x0a　　中央部门:所属高校的非美术类本科艺术类专业可不编制来源计划。\x0d\x0a　　除上述两类情况外，中央部门所属高校的美术类本科专业、各省属高校的艺术类本科专业及所有高校(含独立设置本科艺术院校)的艺术类高职(专科)专业均须编制招生来源计划。\x0d\x0a　　高校可预留不超过本校艺术类专业招生总量15%的招生计划在录取时根据生源情况调剂使用。艺术类专业计划可分文科、理科或文理综合编制。合格生源与计划比原则上按不超过4：1的比例安排。\x0d\x0a　　三、招生简章\x0d\x0a　　教育部规定：大概每年1月31日前招生学校应在向社会公布有关艺术类专业招生简章。艺术类招生简章内容包括学校办学类型、专业考试科目及要求、学校专业考试时间及地点、年度招生范围、录取规则、学费标准等。文理兼招的艺术类招生学校还要在其艺术类招生简章中明确本校艺术类专业招生对文、理科考生的录取原则。\x0d\x0a　　四、考试\x0d\x0a　　报考艺术类专业的考生均须参加高考(文化课考试)；艺术类专业考试分为省统考和校考两种形式。\x0d\x0a　　省统考\x0d\x0a　　1.省级统考实施办法由各省招办制定，报教育部备案后向社会公布。考生所报考专业涉及省级统考的，考生须参加省级统考。\x0d\x0a　　各省均需组织美术类专业省级统考。考试人数较多的,素描、色彩科目一般采用图片的试题模式考试人数较少的一般采用写生的试题模式试卷原则上采用4开纸作为统考用纸(具体需参照本省招办要求)。\x0d\x0a　　省级统考应于每年春节前完成。大概在12月-1月份。\x0d\x0a　　2.凡生源所在地省级统考涉及到的专业，民办高校、独立学院的艺术类本科专业及所有高校的艺术类高职(专科)专业招生均应直接使用省级统考成绩学校不再组织校考;\x0d\x0a　　其他艺术类本科专业可直接使用省级统考成绩有特殊要求的可在省级统考合格考生范围内组织校考。\x0d\x0a　　省级统考未涉及到的专业由学校组织校考。\x0d\x0a　　校考\x0d\x0a　　独立设置本科艺术院校可跨省设点组织校考;\x0d\x0a　　其余本科院校原则上只在本校所在地设点组织校考，如有特殊要求确需跨省设点组织校考的须经拟设考点所在地省级招办同意并报本校主管部门备案。2011年教育部批准河北传媒学院、大连艺术学院、中国传媒大学南广学院、成都理工大学广播影视学院四所院校可跨省组织省级统考范围以外的艺术类专业考试\x0d\x0a　　民办高校、独立学院及高职(专科)院校只能在本校所在地组织省级统考未涉及到的专业校考;\x0d\x0a　　招生学校下设的二级学院(系)不得自行设点组织校考。\x0d\x0a　　教育部规定：校考要在春节后进行3月底前结束。大概一般在2月底3月初。\x0d\x0a　　校考合格标准由招生学校根据各专业的特点和要求自行确定。校考专业考试合格证书发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4：1的比例发放。\x0d\x0a　　获准在省级统考合格生源基础上组织校考的招生学校也可根据考生省级统考成绩及分布情况直接划定本校的专业合格标准。\x0d\x0a　　省统考、校考及招生院校关系图\x0d\x0a　　五、填报志愿\x0d\x0a　　1.获得省统考合格证或校考合格证(若招生学校在省级统考合格生源范围内再行组织校考，则考生须在获得省级统考合格证的基础上再获得校考合格证)的考生方可填报相关艺术院校(专业)志愿。\x0d\x0a　　未获得省级统考合格证的考生不得填报以省级统考成绩作为录取依据的艺术院校(专业)志愿。考生填报的艺术类院校(专业)志愿以其户籍及报名所在地省级招办统一组织考生填报的志愿信息为准。\x0d\x0a　　2.报考艺术类专业的考生可以兼报除提前录取批次外的其他批次的非艺术类专业。\x0d\x0a　　六、录取\x0d\x0a　　1.获得相应专业考试合格证书的艺术类考生，录取时可按文科、理科分别投档录取，或按文理兼招同时投档录取。\x0d\x0a　　各高等学校艺术类专业录取分三种模式考生文化课成绩和专业成绩均合格时，可按文化课成绩或专业成绩或文化、专业成绩各占一定比例安排录取。各高校录取模式可在本校招生章程中查询。\x0d\x0a　　2.独立设置本科艺术院校可自行划定本校艺术类本科专业考试和文化考试录取分数线。但独立设置本科艺术院校的艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业拟录取的考生，其文化成绩必须达到生源所在省级招办划定的相应录取控制分数线。\x0d\x0a　　3.各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的65%，艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职(专科)批次最低录取控制分数线的70%。\x0d\x0a　　4.学前教育、艺术教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、广播电视新闻学、广告学、媒体创意、宝石及材料工艺学、工业设计、影视艺术技术、数字媒体艺术、建筑学、景观建筑设计、包装工程、服装设计与工程、公共事业管理及文化产业管理等17种含有艺术属性的专业，有关高校须经教育部批准后方可按艺术类专业招生办法招生。录取时，高校在艺术类专业考试成绩合格的基础上，原则上按考生高考成绩从高分到低分顺序录取。\x0d\x0a　　5.艺术类本科专业录取工作安排在各省(区、市)普通本科第一批次录取前进行;艺术类高职(专科)专业录取工作安排在各省(区、市)本科各批次录取结束后、普通高职(专科)第一批次录取前进行。\x0d\x0a　　6.第一志愿生源不足时，招生学校不得拒录符合本校录取要求的非第一志愿考生。\x0d\x0a　　七、其他\x0d\x0a　　1.按照艺术类专业招生办法录取的考生，入学后不得转入其他专业学习。\x0d\x0a　　2.对在艺术类专业省级统考或校考中被认定为作弊、以及提供虚假身份证明材料取得资格的考生，取消其报考或录取资格，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案;已被录取进入高校学习的，由相关高校取消其学籍。

你当年是怎么选上的你的专业？

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说来有些不好意思，因为我当年是“压线”上的大学，报考学校和专业都是按“最低最冷”标准选择的。

那个时侯，高校招生的规模还没有扩大，除个别成绩优异的应届生能够当年考取外，一般学生往往要经过两至三年复读才能勉强考上。我就属于那种一般的学生，应届那年距离分数线差了52分。复读一年后，第二次高

考，距离分数线差了18分。再复读一年后，第三次高考，压线！

当时的心情，可谓喜中有忧。喜得是，多年修炼，终成正果，考上了；忧的是，考分太低，可供选择的志愿学校太少，专业太有限！

那些年，师范院校是不太受欢迎的一类院校，如果不是分数特别低，一般不会去选择师范学校就读。可我的分数就是那么低，报别的院校，录取的可能性不大，一但录取不了，又要复读……复读，再复读，我就成“老了苗”了呀！为保险起见，我无奈地在第一志愿栏内填写了本地的一所师范院校。

因为是师范院校，可供选择的专业，无非中文、数学、外语（英语）、物理、化学等。因为外语专业、中文专业好像显得高大上一点，所以我在专业志愿栏第一栏填上了外语、第二栏填上了中文……

志愿填报之后，接下来是等待录取通知的过程。因为是最后一批录取，所以这一过程显得极为漫长。当时还有一个担心，就是压线的分数会不会录取不上。简直是如是如年！

通知书是那年的8月中旬接到的，录取学校没疑问，录取专业为中文专业。没有被录取到外语专业的原因是口语考试不过关。

拿着到手的通知书，我的内心难以平静，虽然录取学校录取专业说不上“理想”，但是，多年的“大学梦”毕竟变成现实啊！

这就是我上大学选专业的全过程。尽管，这多么年过去了，现在回想起来，还是有些心绪难平：当年考学实在太艰难了，能考上就是万幸了，哪里还淡得上理想不理想呢！

随着时间的推移和高考规模的逐年扩大，现在的学生升学的机率已经高达90%以上，这是当年想也不敢想的事情啊。 高考网

现在，又到高考季，又到填报志愿时。高考成绩已经揭晓，高考生普遍面临着如何选择学校、选择专业的问题。希望能够珍惜升学机会，并从个人实际出发，做出理性而明智的选择！

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