高考512分能上什么学校？

高考512分能上什么学校？很多朋友对这方面很关心，高考网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、高考512分能上几本
• 2、2022年高考512分能上什么学校？
• 3、河北考生510分能上什么大学

高考512分能上几本

高考512分能上一本和二本。

1、一本院校：通常来说理科需要在530分左右，文科需要在530分以上才能进入一本院校。不过一些比较冷门的一本院校可能可以低一些，一得到具体招生计划时，可以确定自己是否有这个机会。

2、二本院校：理科需要在500分左右，文科需要在510分以上才能考虑申报二本院校。二本院校也是非常好的选择，因为他们的教育质量一般很不错，学费相对一本也比较低，实现性还要高。

高考512分能上的学校如下：

1、曲阜师范大学：是一所以教育、文学、历史、管理学、理学为主的综合性师范大学，在山东省济宁市曲阜区，是教育部和山东省政府共建高校。

2、山西大学：是一所历史悠久，文化积淀深厚的综合性大学，位于山西省省会太原市。

3、南京艺术学院：是一所艺术类院校，位于中国历史文化名城南京，是教育部与江苏省人民政府共建的“高水平特色学院”之一。

4、四川旅游学院：是一所以旅游和酒店管理为主的应用型大学，位于四川省成都市郫都区。该学校部分特色专业居于全国前列。

报志愿的注意事项 高考网

1、合理选择院校：要针对自己的实际情况，如兴趣爱好、成绩水平、志愿规划等，选择适合自己的院校类型、专业方向和报考层次。

2、关注招生政策：要关注各高校的招生政策变化和招生计划信息，可通过各高校官网、招办官微、招生咨询电话等方式进行了解。

3、仔细核对信息：确定填报高校和专业后，一定要认真核对个人信息和成绩资料，确保填报无误。

4、了解招生录取规则：各高校的录取规则不同，应根据自身情况了解所报院校的招生录取规则，选择合适的投档志愿和预留调剂志愿。

5、注意填报时间：高考填报志愿的时间一般较短，应提前准备，按照所属省份的具体报名时间填报。

6、确认填报结果：在完成志愿填报后，要及时确认自己的填报结果，查看是否有误或漏报等情况。

2022年高考512分能上什么学校？

高考512分的成绩在往年的高考中是处于一个中等偏上的水平的，所可选择的院校空间也比较大。
根据往年各大院校公布的最低录取分数线来看，高考512分可以报考的院校其实是由很多的，如南开大学滨海学院的最低录取分数线就是512分、肇庆学院的最低录取分为512分、安徽工业大学最低录取分为512分、以及河北科技大学的最低录取分也是512分，由此可见512分可以选择的空间是非常大的。
2022年高考512分这个成绩既可以上一本也可以上二本，二者皆有几率，但是具体情况还是需要依据2022年具体的报考人数、试卷难度、投报院校、以及自己的所在省份等多方条件进行结合考量的，毕竟准确分数线现在还无法确定，只能依据往年的分数线数据进行参考。

河北考生510分能上什么大学

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河北考生510分能上什么大学如下：

河北省高考成绩排前500名能上的学校很多，可以考虑很多985院校。能上厦门大学，四川大学，中南大学等，推荐厦门大学。以上仅供参考。

厦门大学（Xiamen University），简称厦大(XMU) ，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办, 是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程” 和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的 A 类世界一流大学建设高校名单。

建校以来, 学校秉承“自强不息, 止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验, 形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流。建校迄今，学校已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

学校现有在校学生40000余人（含外国留学生1208人），其中本科生20651人、硕士研究生16712人、博士研究生4737人。学校内部质量保障体系入选联合国教科文组织所发起的“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践研究典型案例”，我校是中国也是东亚地区唯一入选高校。

师资力量：

学校现有专任教师2777 人，其中，教授、副教授2045人，占专任教师总数73.6%（下同)）；拥有博士学位的有2363人，占85.1%。学校共有两院院士21人，文科资深教授1人，国家重点研发计划项目负责人27人，中国医学科学院学部委员1人。

“长江学者奖励计划”特聘教授25人、青年学者13人，国家杰出青年科学基金获得者52人，国家级教学名师6人，国家高层次人才特殊支持计划（简称“万人计划”）科技创新领军人才25人、哲学社会科学领军人才7人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才14人。

国家“百千万人才工程” 入选者26人，中宣部“四个一批”人才工程入选者8人，教育部新（跨）世纪优秀人才136人，国家优秀青年科学基金获得者48人；国家创新研究群体10个、国家自然科学基金基础科学中心项目1项、教育部创新团队9个。

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