2023年高考录取人数

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历届高考人数和录取率

以下是历届高考报名人数及录取率：

相关数据如下：

1977年：报考人数573万，录取人数27万，录取率4.7%。

1978年：610万人报考，录取40.2万人，录取率6.6%。

1979年：468万人报考，录取了28.4万人，录取率为6.0%。

1980年：333万人报考，录取28万人。录取率为8.4%。

1981年：259万人报考，录取28万人，录取率为10.8%。

1982年：187万人报考，录取32万人。录取率为17.1%。

1983年：167万人报考，录取39万人。录取率为23.4%。

1984年：164万人报考，录取48万人。录取率为29.3%。

1985年：176万人报考，录取62万人。录取率为35.2%。

1986年：191万人报考，录取57万人。录取率为29.8%。

1987年：228万人报考，录取62万人。录取率为27.2%。

1988年：272万人报考，录取67万人。录取率为24.6%。

1989年：266万人报考，录取60万人。录取率为22.6%。

1990年：报考人数283万，录取61万人，录取率为21.6%。

1991年：报考人数296万，录取62万人，录取率为20.9%。

1992年：报考人数303万，录取75万人，录取率为24.8%。

1993年：报考人数286万，录取98万人，录取率为34.3%。

1994年：报考人数251万，录取90万人，录取率为35.9%。

1995年：报考人数253万，录取93万人，录取率为36.8%。

1996年：报考人数241万，录取97万人，录取率为40.2%。

1997年：报考人数278万，录取100万人，录取率为36.0%。

1998年：报考人数320万，录取108万人，录取率为33.8%。

1999年：报考人数288万，录取160万人，录取率为55.6%。

2000年：报考人数375万，录取221万人，录取率为58.9%。

2001年：报考人数454万，录取260万人，录取率为59.0%。

2002年：报考人数510万，录取321万人，录取率为62.7%。

2003年：报考人数613万，录取382万人，录取率为62.32%。

2004年：报考人数729万，录取447万人，录取率为61.3%。

2005年：报考人数877万，录取504万人，录取率为57.5%。

2006年：报考人数950万，录取546万人，录取率为57.5%。

2007年：报考人数1010万，录取567万人，录取率为56.14%。

2008年：报考人数1050万，录取599万人，录取比例57%。

2009年：报考人数1020万，录取629万人，录取率为61.8%。

2010年：报考人数947万，录取657万人，录取率为69.4%。

2011年：报考人数933万，录取675万人，录取率为72.35%。

2012年：报考人数915万，录取685万人，录取率为74.86%。

2013年：报考人数912万，录取684万人，录取率为75%。

2014年：报考人数939万，录取698万人，录取率为74.30%。

2015年：报考人数942万，录取700万人，录取率为74%。

2016年：报考人数940万，录取772万人，录取率为82.15%。

2017年：940万，录取人数：700万，录取率：74.47%。

2018年：975万，录取人数：790.99万，录取率：81.13%。

2019年：1031万，录取人数：820万，录取率：79.53%。

2020年：1071万，录取人数：967.5万，录取率：90.34%。

2021年：1078万，录取人数：1001.32万，录取率：92.89%。

2022年：1193万，录取人数：1014.5万，录取率：85.04%。 30高考

高考的注意点：

1.提前规划和准备

在高考前，考生需要提前规划和准备。制定合理的学习计划，合理安排时间，合理分配各科目的学习时间。同时，了解高考的考试大纲和重点，结合自己的实际情况，有针对性地进行学习。

2.夯实基础知识

高考考查的是学生多年来的学习成果，所以夯实基础知识非常重要。要认真复习各个学科的基础知识，打好基础，掌握基本概念和原理。有了良好的基础，才能更好地应对考试。

3.做好题型和解题技巧的训练

高考考试中，各科目的题型和解题技巧各不相同。考生需要熟悉各科目的题型，掌握解题技巧。通过做大量的题目，熟悉题目的出题思路和解题方法，提高解题能力和答题效率。

4.注重综合能力的培养

高考除了对学科知识的考查，还注重对学生的综合能力的考察。这包括对学生的思维能力、分析能力、创新能力等方面的考察。因此，考生在备考过程中，除了学科知识的学习，还应注重培养综合能力，积极参加各类学科竞赛、科研活动等。

5.注意心理调节和压力管理

高考是一项重要的考试，考生会面临一定的压力。因此，考生需要注意心理调节和压力管理。保持积极的心态，合理安排休息和娱乐时间，避免过度压力对身体和心理的不良影响。

以上数据出自个人图书馆网。

高考全国本科录取率

首先从全国总体来看，实际上， 能考上大学的人，没有很多人想象的那么多。. 本科录取人数约309万人（16%）， 也就是说，不管你被什么本科录取了，就算是最普通的三本，也已经是6选1的突出人才。. 一本录取人数是114万人（6%）， 也就是说，不管能考上什么样的一本学校，都已经是16选1的精英了。. 211高校录取人数约46万人（2.4%）， 也就是说，全国同龄人中只有2.4%的人能考上上211高校。. 这些高校包括东北林业大学，太原理工大学，延边大学这样的，很多人可能并没有听说过的学校，能考上这些学校的，也已经是40选1的超级精英了。.

一、部分省份本科批录取情况1、2022年广西夏季统考人数为44万人，本科录取人数为19.2万人，本科录取率为43.64%2、2022年重庆夏季统考人数为18.4万人，本科录取人数为12.5万人，本科录取率为67.93%3、2022年浙江夏季统考人数为36万人，本科录取人数为16.3万人，本科录取率为45.28%具体如下：

2023年高考录取人数

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2023年高考录取人数为77.34万名。

拓展资料：

1、高考是中国教育系统中的一项重要考试，是选拔高中毕业生进入大学的唯一标准化考试。高考通常在每年的6月份进行，为期3天，分别考试语文、数学、外语和综合科目。高考成绩对于考生的前途和命运影响深远，不仅关系到考生是否能够进入理想的大学和专业，还会对未来的职业发展和社会地位产生重要影响。

2、因此，高考备考具有极高的重要性和紧迫性。考生需要通过全面系统地学习和复习，积累大量的知识和技能，掌握解题方法和策略，提高自己的应试能力和心理素质。同时，高考备考过程也需要考虑合理的学习时间安排、优秀的学习方法和有效的生活管理，保证身体健康和心情愉悦，从而全面提升自己的综合能力和素质水平。

3、总之，高考是人生中的重要里程碑之一，需要考生做好充分的准备和规划，而考生的家长和老师也需要给予足够的关注和支持，在考试前通过共同努力，实现考生的人生价值和梦想。

4、高考作为一项重要的考试，不仅是考生自身的挑战，也是全社会的关注点。在这个过程中，家庭和学校是考生的重要支持系统，他们通过前期的引导和后期的帮助，让考生更好地应对考试。

5、首先，在前期的备考过程中，家庭和学校肩负重要职责。家长需要提供优质的学习环境和学习资源，为考生打造合适的学习氛围，同时为考生提供情感上的关爱和支持，保护他们的心理健康。学校则需要制定科学合理的教学计划，为学生提供优秀的教育资源和教学方法，引导他们在知识和思维方面迅速成长。

6、在考试前夕，考生需要充分利用自己的时间，持续进行复习。在这个阶段中，家庭和学校需要和考生沟通，了解他们的需求和难点，及时帮助考生调整复习策略，切实解决问题。同时，家庭和学校还可以为考生组织鼓励活动和心理疏导，让他们积极面对考试，保持充足的信心和勇气。

7、最后，在考试结束后，家庭和学校需要继续关注考生的情况，并对考生进行激励和评估，为考生走向理想的未来做好准备。总之，高考是考生一生中最为重要的考试之一。通过家庭和学校的支持，考生可以更好地应对和应付这个挑战，充分发挥实力，打造美好的未来。

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