2025-11-21 01:22:40 | 高考网
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大学英语属于文学学科门类,具体归类于外国语言文学类 。以下是关于该专业的一些关键信息:
英语专业不仅注重语言技能的培养,也强调学生的人文素养和创新能力的提升,是培养高水平英语人才的重要学科。

学科教学(英语)专业代码: 045108。
学科教学(英语)专业代码: 045108,是隶属教育硕士专业学位下的英语学科方向,分为全日制与非全日制两类。学科教学英语考试科目是思想政治理论、英语二、333教育综合、英语教学论或英语综合。 高考网
学科教学英语的参考科目
1、《新编简明语言学教程》,戴炜栋、何兆熊主编,上海外语教育出版社,2002年;
2、《英汉翻译教程》,张培基主编,上海外语教育出版社,1998年;
3、《新编英国文学选读》(重点考察浪漫主义至20世纪时期的文学),罗经国编注,北京大学出版社,1996年;
4、《美国文学史及选读》(重点考察浪漫主义至20世纪上半叶时期的文学),吴伟仁编著,外语教学与研究出版社,2003年;
5、《欧洲文化入门》,王佐良等主编,外语教育与研究出版社,2004年。
学科教学英语的就业方向
学科教学英语的就业方向是中小学的英语老师或者国际学校老师。目前比较优质的学校培养出来的学生通常在高中或者初中任教。除了中小学以外,该专业学生还可以考虑去职业技术学校任职。
2022年江苏师范大学学科教学(英语)专业目录核心信息如下 :
初试 :
101思想政治理论
204英语(二)
333教育综合(全国统一命题)
841英语写作与翻译(自命题,考察英语综合应用能力)
复试 :
英语教学法与课程论(笔试)
英语口语与教学能力面试(含说课、试讲环节)
择校择专业依据 :
通过专业目录可明确学科教学(英语)专业的培养方向、考试科目及招生规模,帮助考生评估自身匹配度。例如,若考生英语基础扎实但教育理论薄弱,需针对性加强333教育综合复习。
对比其他院校同类专业目录,可发现江苏师范大学该专业更注重“英语+教育”复合能力,适合希望从事中学英语教学的考生。
拟招生情况分析 :
专业目录中会标注计划招生人数(含推免生比例),例如2022年该专业计划招生30人,推免生占5人,统考生名额为25人。考生可据此调整报考策略,避免扎堆竞争。
结合历年录取数据(需额外查询),可预测当年报考热度。若某年招生人数减少,需提高初试分数目标。
备考针对性提升 :
初试科目中,333教育综合需掌握教育学原理、中外教育史等模块,841英语写作与翻译则要求考生具备高级英语表达能力(如学术写作、文学翻译)。
复试环节的英语教学法笔试需熟悉任务型教学法、交际语言教学等理论,面试中的说课需提前准备中学英语教材分析案例。
专业目录是考研备考的“地图”,需结合自身情况细化路径。若需进一步咨询院校政策或复习方法,可在评论区留言。
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