通过四年大学本科的学习获得法学学士学位，毕业后再学两年，获得另一个法学学士学位，算二学位吗？

最近经常有小伙伴私信询问通过四年大学本科的学习获得法学学士学位，毕业后再学两年，获得另一个法学学士学位，算二学位吗？相关的问题，今天，高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、通过四年大学本科的学习获得法学学士学位，毕业后再学两年，获得另一个法学学士学位，算二学位吗？
• 2、读自己不喜欢的专业是什么体验？
• 3、采矿工程专业废了吗

通过四年大学本科的学习获得法学学士学位，毕业后再学两年，获得另一个法学学士学位，算二学位吗？

算。
以下是关于第二学位的一些信息，希望对你有帮助：
第二学士位是经批准设立第二学士学位专业的高校，按照招生计划，经统一考试后录取进校学习的一种培养方式，学制两年，学习合格可获得第二个学士学位。
我国于1984年开始授予第二学士学位，当时经国家教育部和国家教委批准，少数高校试办了第二学士学位班，其目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才，与培养研究生的方式相辅相成，更好地适应经济发展需要。
·招生对象
第二学士学位专业的招生对象，主要是大学毕业并获得学士学位的在职人员。也可根据国家需要，招收少量大学本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，其中包括按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生。
·报考与录取
攻读第二学士学位，均须本人自愿（在职人员报告，要经本单位批准），并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。每年的报名时间约在11月前后，考试时间约为1月～4月，由各学校自行灵活安排，与研究生的报考基本一致。考试的内容除了必要的数学、政治外，应是第二学士学位专业的主要基础课程。录取后，攻读第二学士学位的学生在校期间的生活补助标准及其它待遇，按照硕士研究生待遇的有关规定执行。
·学位授予
第二学士学位修业年限一般为两年。根据我国学位条例中规定的十个学科门类（即：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学），凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业，拿到学士学位证书，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，成绩合格准予毕业的，可授予第二学士学位。如果国家有特殊需要，经教委批准，在同一学科门类中，修完一个专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成要求，成绩合格者，也可授予第二学士学位。值得注意的是，在目前的高教改革中，为调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。在学习期间没有按规定完成学习任务，不再延长学习时间，亦不实行留级制度，可发肄业、结业证明。
·毕业与分配
在校攻读第二学士学位，修业期满，可获得由学校颁发的毕业证书和学位证书，但须在证书上注明第二学士学位学科门类和专业名称。
获得第二学位者，原则上根据国家需要，按第二专业分配工作。在职人员修业期满不论是否获得第二学士学位，均回原单位安排工作。获得第二学士学位者，毕业后工作起点工资与研究生毕业工资待遇相同；未获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。若在校期间由于种种原因中途终止学习的学生，属在校的，按第一学士学位专业毕业分配；属在职人员，仍回原单位工作。
中华人民共和国本科学士学位编号规定
(学位证书编号的规定从2006年1月1日起执行)
根据国务院学位委员会2005年8月25日下发的《国务院学位委员会关于调整学位证书编号方式的通知》精神，现就我省学位证书编号方式调整如下：
一、普通博士、硕士、学士学位证书（以下简称三级学位证书）编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份，如：2006年为2006；后六位为学位授予单位授予学位人员的顺序号码。
例1：1048632006000001
1048642006000001----(这是国家统招大学本科的学士学位证书的编号，国家教育部已经备案，在其网站上可以查到)
二、普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。
例2：1048642006S00001----(这是双学士学位证书的编号，是各高校自编的，在国家教育部没有备案，查不到，是‘黑户’，并且没有单独的大学本科毕业证与之对应，相当于废纸)
1048642006E00001----(这是第二学士学位证书的编号，国家教育部有其备案，并且发放有单独的第二学位的毕业证与之对应，在事业单位享受研究生待遇)
三、成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数。
例3：C1048642006000001。
自考生所获学位证书，第十一位用汉语拼音字母“Z”标明，其余与成人学士学位相同。总位数为17位。
例4：C1048642006Z00001
四、专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。除第十一位根据不同专业学位用一个汉语拼音字母加以区别外，其余与普通三级学位证书编号方式相同。具体字母为：
法律硕士（F）、教育硕士（Y）、工程硕士（C）、建筑学硕士和学士（J）、农业推广硕士（A）、兽医博士和硕士（B）、临床医学博士和硕士（L）、口腔医学博士和硕士（D）、公共卫生硕士（G）、公共管理硕士（E）、工商管理硕士（S）、工商管理硕士EMBA（I）、会计硕士（K）
例5：Z1048632006F00001
五、攻读两课教师、中职教师、高校教师所获取的硕士学位证书的编号，在起始位置用“Q”与其他学位证书加以区别，后续编号方式与普通硕士学位证书编号相同。
例6：Q1048632006000001
六、具有研究生毕业同等学力人员所获学位证书的编号，在起始位置用“T”与其他学位证书加以区分，后续编号方式与普通三级学位证书编号相同。总位数为17位。
例7：T1048632006000001
七、来华留学人员所获学位证书的编号，在起始位置用“L”与其他学位证书加以区分，后续编号方式与普通三级学位证书编号相同。总位数为17位。
例8：L1048632006000001
以上学位证书编号的规定从2006年1月1日起执行。届时，我办其它关于学位证书编号的规定，凡与本通知相抵触的内容，自行废止。因学位证书编号变更所引起的有关学位证书登记上网数据库信息的变化，详见关于学位上网工作的文件。

读自己不喜欢的专业是什么体验？

很多人在大学里

都没有选到自己喜欢的专业

有些是因为学校调剂

还有些是年少无知随便选的

有些是迫于父母淫威不得不屈服

所以呢，今天我们就来聊聊

在大学里读自己不喜欢的专业

是一种怎样的体验

01

我一个数学废听了父母的话报了国际贸易，从此4年和数学缠缠绵绵，高数概率线代运筹统计财务管理会计学资产评估，真的一把辛酸泪

@-星和

02

我一开始也不喜欢自己的专业

但通过自己专业接单赚钱以后

我简直爱死它了

@外协吗

03

很痛苦，我在上大学前一直是一个自主性很强好学生，但因为实在太讨厌我上的学校了，也不喜欢学的专业，所以最后毕业的时候挂了很多分学位证都没拿到

事过多年，我冷静下来看那大学的4年，虽然不能讲没有自身的问题，但大学本身太令人厌恶仍是重要原因。

上学期间我休过学信过佛，但仍没能逃离这种痛苦

@落霞的小窝

04

就算考上了报志愿时喜欢的大学比较喜欢的专业，等过一段时间你也会发现没那么喜欢了只能说得不到的总觉得是好的，殊不知有多少不知道的难处，努力在现在的环境里变得更优秀吧

@YuzuKim

05

听的每一节课都是为了考试通过

而不是自己真的喜欢

@拾肆

06

用课余时间做自己真正想做的事情

大学不只是课堂

@重庆森林

07

每天过的像咸鱼

没有努力的动力

只想吃喝玩乐

@(?1?7︿ ?1?7)

08

没有兴趣

没有意思

对未来很迷茫

@LH-Reloaded 高考网

09

及格就好

及格万岁

@小象与糖枫树

10

很失落

但是觉得连不喜欢的东西我都能做好

就很酷

@卡丘又胡说

11

反正我也不知道自己喜欢什么专业

那就爱它吧

@Yyy

12

慢慢接受并尝试喜欢

@Can

13

其实很少的人上喜欢的大学读喜欢的专业

毕竟高中三年已经磨灭了我的喜好

@HomeDeus

14

我要说的例子可能有点特殊。我专业是通用语种之一的小语种，14年入学的时候本专业同学里没几个说喜欢这个专业的，后来确实大家都不爱学成绩都不怎么地。

奈何今年就业形势超好，每一个找工作的人手里都几个offer挑，也算皆大欢喜了。

@CrankItLoud

15

不喜欢本科的专业，特别讨厌！

大一的时候成绩不太好，大二的时候不想落在后面，我开始努力，最后三个学期成绩都是我们专业的第一名，也获了很多这个专业领域的还有学校的很多奖项。老师很看重我，叫上我一起做了他们的项目。

与此同时我学了自己喜欢的专业的第二学位。

最后，不喜欢还是不喜欢，毕业后出国读了喜欢的专业。

@爱吃萝卜和青菜

16

大学之后你还会有更多不喜欢的事情

这根本不算什么

@果酱元

17

法学生当初高考填志愿的时候并没有特别喜欢想读的专业，所以选了一个和自己分数想接近家里人建议的专业

想着小时候看的tvb觉得律师法官什么的应该还不错所以就读了

读了两年觉得和自己期盼的有很大差异，学的东西专业性很强，也比较枯燥，很不喜欢这个专业

但是明年就要司法考试了，很迷茫，不知道应该是司考还是考研还是考公务员真心很迷茫如果要说兴趣对传媒还挺有兴趣的但现在不知道该怎么办

@Hmfsc

18

大二室内设计专业

以前不是美术生也不懂事乱选的专业

现在完全对这个东西没什么兴趣

不过日子还得过

所以还是准备毕业后做这一行

@?矍?]有??φl?

19

从内心里讨厌代码

事实告诉我们不要为了分数勉强自己

不喜欢的事情做起来

连呼吸都是痛苦的

专业永远比学校重要

@荷包蛋不要蛋黄君

20

像我一个工科女

放不下对英语的喜爱

仍然在考各种证

找准喜欢的去学呀

但是自己本专业

再不喜欢也要跟上哦

@为樱桃疯狂打call的迷妮

以

上

在大学里上着自己不喜欢的专业

相信很多人都是不甘心的

但就这样一直抱怨和逃避下去吗？

当然不行

总有一些好方法

可以改变现状

比如

转专业、选择考研

辅修第二专业

按照自己的兴趣去蹭课

或者试着接受和喜欢这个专业

总之呢，大学是一个自由的天地

每个人都有选择的机会

即使你不满足于现状

也有你可以施展的空间

但是，梦想不仅出于口

努力才是硬道理

那么，你喜欢你的专业吗

在评论里说说看吧

采矿工程专业废了吗

高考网(https://www.30gaokao.com)小编还为大家带来采矿工程专业废了吗的相关内容。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081501

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备固体矿床（煤、金属及非金属）开采的基本理论和方法，具备采矿 工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事工程设计与施工、矿山安全工程、矿山经营与管理 等工作的复合型工程技术专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与开采设计、矿山安全工程的 基本理论和基本技术，接受到采矿工程师的基本训练，掌握矿山规划与开采设计、岩层控制技术、 矿山安全技术方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好的工程职业道德以及丰富的人文科学素养；

2．具有从事采矿工程工作必需的自然科学、工程科学知识以及一定的经济管理知识；

3．掌握扎实的矿山开采方法与技术、矿山压力及岩体工程监测、矿山灾害预防及应急救援 等技术，了解固体矿产资源开采技术的前沿及发展趋势；

4．具有较强的创新意识和先进的生产组织和技术管理基本能力，以及新工艺、新技术研究 和开发的基本能力；

5．熟悉国家有关固体矿产资源勘探、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准以及 行业政策、法律和法规；

6．掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法，具备现代信息获取 与加工处理以及职业发展学习的能力；

7．具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力，以及较强的沟通交流、环境适应以及 应对危机与突发事件的能力；

8．具备一定的国际视野和跨文化交流能力。

主干学科：矿业工程、安全科学与工程。

核心知识领域：地质学、工程力学、测量学、采矿学爆破工程、矿井通风与空气调节、井巷工 程、采掘机械等。

核心课程示例：

示例一：理论力学B（64学时）、材料力学B（64学时）、流体力学（32学时）、工程测量（48学 时）、矿山地质与工程地质（40学时）、岩体力学（48学时）、金属矿床地下开采（72学时）、凿岩爆 破工程（56学时）、井巷与隧道工程（40学时）、矿井通风与空气调节（48学时）、露天采矿技术 （40学时）。

示例二：工程力学A(l)（72学时）、工程力学A(2)（80学时）、测量学A（32学时）、流体力 学及流体机械（32学时）、煤矿地质学（56学时）、矿山岩体力学（40学时）、采矿学（80学时）、采 矿系统工程（40学时）、井巷施工技术（32学时）、矿山压力及岩层控制（或边坡稳定）（48或40 学时）、矿井通风与安全（或露天采矿工艺）（56或40学时）、采掘机械（或露天矿用设备）（32或 48学时）。

示例三：理论力学（72学时）、材料力学（80学时）、测量学（32学时）、流体力学及流体机械 （36学时）、矿山地质学（60学时）、岩体力学（48学时）、煤矿开采学（80学时）、矿山压力与岩层 控制（48学时）、矿井通风与安全（48学时）、井巷工程（40学时）、非煤矿床开采（30学时）、采掘 机械（48学时）、矿井特殊开采（32学时）。

主要实践性教学环节：地质实习，金工实习，采矿认识、生产及毕业实习，计算机应用及上机 操作，课程设计（机械零件、采矿学、矿井通风与安全等），毕业设计（论文）等。

主要专业实验：各类专业课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《矿山岩体力学》、《煤矿地质》、《地貌学与第四季地质学》、《光电子技术及应用》、《井巷工程》、《采矿学》、《岩石力学》、《矿山压力及其岩层控制》、《矿井通风与安全》、《液压传动与采掘机械》 部分高校按以下专业方向培养：煤与煤层气。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

矿业类企业：矿区开发、矿井开采、石油和天然气的开采、巷道开拓、矿山测量、矿井设计、矿山灾害预防、工程技术、监察管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

近几年来，随着国家建设的持续发展和科学发展观的确立，资源短缺成为制约经济发展的瓶颈，地质环境灾害、安全问题日益突出，使得前些年不被社会看好的专业的毕业生成为人才市场上很受欢迎的人才。以全国重点高校中国矿业大学为例，采矿工程类的学生供需比不断升高，就业的选择范围也不断扩展。采矿业本身是工业的龙头行业，承担为工业企业提供能源及动力的重任，在国民经济发展中地位重要。我国“入世”后，经济体制改革，教育体制改革的深入，采矿工程专业的发展趋势呈现出既有困难又有机遇的趋势。其促进因素主要有国家对采矿业的重视，国民素质的不断提高，采矿业本身管理水平相对的进一步理顺，均对此专业的良性发展具有重要意义。采矿工程专业因其具有的重要性，国家历来的出台政策无不对此极为重视。如对环保投入力度的加大，对该专人才培养的优惠政策，对国有矿山企业的改革的进一步深入，引用竞争机制，坚持优胜劣汰，所有这些政策对矿山企业的生产力的进步，相关院校科研单位理论研究的深化细化的提高，将会产生极其重要的影响和改进。采矿工程专业随着改革开放的进一步深入，各项制度的逐步完善，各种关系的理顺，采矿业工人素质的提高，采矿工程业的良好发展态势是迟早就会来到的。该专业毕业生在工作分配时慎重考虑，既要考虑现实的状况，又应对其未来发展趋势作出一定的分析，参考相关人员的意见。中国“入世”后，现在采矿工程专业人才的相对缺少，国家对该行业的重视，将会使采矿工程专业在一段时间的低潮出现反弹，这个趋势是不可避免的。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

近几年来，随着国家建设的持续发展和科学发展观的确立，资源短缺成为制约经济发展的瓶颈，地质环境灾害、安全问题日益突出，使得前些年不被社会看好的专业的毕业生成为人才市场上很受欢迎的人才。以全国重点高校中国矿业大学为例，采矿工程类的学生供需比不断升高，就业的选择范围也不断扩展。但同时还应看到，由于“文革”的影响，中国采矿业面临的技术装备落后，技术含量低等因素，均对采矿工程专业发展造成许多不利影响，这一切的解决是逐步的需要一定时间的，总之机遇与挑战并存的趋势是不容置疑的。 采矿业本身是工业的龙头行业，承担为工业企业提供能源及动力的重任，在国民经济发展中地位重要。我国“入世”后，经济体制改革，教育体制改革的深入，该专业的发展趋势呈现出既有困难又有机遇的趋势。其促进因素主要有国家对采矿业的重视，国民素质的不断提高，采矿业本身管理水平相对的进一步理顺，均对此专业的良性发展具有重要意义。

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