衢州职业技术学院风电系统运行与维护专业分数线是多少(近三年分数线一览)
2024-07-16 09:16:23 | 高考网
一、2023衢州职业技术学院风电系统运行与维护专业分数线是多少
1、在福建2022的衢州职业技术学院风电系统运行与维护物理类分数线是369，对应的最低录取位次在120893；
2、在福建2022的衢州职业技术学院风电系统运行与维护历史类分数线是397，对应的最低录取位次在54127；
3、在福建2021的衢州职业技术学院风电系统运行与维护物理类分数线是284，对应的最低录取位次在115838；
4、在福建2021的衢州职业技术学院风电系统运行与维护历史类分数线是305，对应的最低录取位次在73358；
二、衢州职业技术学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇
| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大数据与会计 | 2022 | 福建 | 物理类 | 首选物理，再选不限 | 专科批 | 369 | 120893 |
| 2 | 大数据与会计 | 2022 | 福建 | 历史类 | 首选历史，再选不限 | 专科批 | 397 | 54127 |
| 3 | 大数据与会计 | 2021 | 福建 | 物理类 | 首选物理，再选不限 | 专科批 | 284 | 115838 |
| 4 | 大数据与会计 | 2021 | 福建 | 历史类 | 首选历史，再选不限 | 专科批 | 305 | 73358 |
三、衢州职业技术学院简介
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衢州职业技术学院是在原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校、衢州中专四校基础上，于2002年经省人民政府批准成立的公办全日制高等职业院校，2003年与浙工大浙西分校联合筹建衢州学院，2010年衢州学院“升本”成功后，衢职院重新开始独立办学。学校现占地387亩，设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院、文化旅游学院、华友新材料学院、继续教育学院等8个二级学院，25个高职专业。现有全日制在校学生7000余人，教职工515人，正高级专业技术职务34人、副高级专业技术职务116人，博士24人、硕士365人。
近年来，学校在市委市政府的大力支持和关心指导下，始终锚定“双高”院校建设奋斗目标，紧密对接衢州主导产业和战略新兴产业，全力推进“2+3+2”专业群建设，国控针灸推拿专业获教育部批复并实现高分段招生，省级教学成果奖、省科技进步奖、省级教学能力比赛、省级教师教学创新团队、省级博士创新站、国家级和省级A类竞赛等一大批“双高”建设重大标志性成果取得重大突破。师生团队在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中勇夺金奖。学校“产学研协作创新基地”成功入选首批“科创中国”创新基地（全国唯一入选高职院校）。1个教师团队项目通过省“尖兵”“领雁”研发攻关计划项目立项。2021年省高职院校督导评估中，我校以928分的成绩，列全省47所参评高职院校第11名，创独立办学以来省级各类综合排名最好成绩，跨入了全省前30%的行列。学校坚持以服务地方和促进就业为人才培养导向，深化衢州市职业教育“五统筹”改革，高质量建设四省边际（衢州）共富学院，组建衢州职业教育集团，发挥四省边际职业培训联盟作用，与华友集团共建华友新材料学院，与市消防支队共建消防救援学院，与衢州中专合作开展区域中高职一体化人才培养试点，共建衢职院智慧学院。2022届毕业生就业率达98.66%，留衢就业率达24.59%。国际交流合作取得新突破，与日本佐久大学合作办学项目顺利获批，与通天星集团共建柬埔寨“丝路学院”全面推进。
当前，学校按照市委市政府的决策部署，紧紧抓住高等职业教育“双高”建设大发展机遇，提出了“以建设高水平专业群为引领，全力推进高水平院校建设，全力打造四省边际职业教育桥头堡”的“十四五”发展目标，到2025年，争取2-3个专业群建成为省级高水平专业群，学校跻身浙江省高水平高职院校行列；到2030年，2-3个专业群争取列入中国特色高水平专业群建设计划，学校跻身中国特色高水平高职院校建设计划行列，全力打造具有鲜明地方特色的高职院校，为我市高质量建设四省边际中心城市、推进中国式现代化的衢州实践贡献力量。
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一、2023泰山学院风电系统运行与维护专业分数线是多少二、泰山学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、泰山学院简介泰山学院于1958年开始举办高等教育，办学历史可追溯到1905年创办的泰安府官立师范学堂。2002年教育部批复举办本科教育，2012年转变为“省市共建、以省为主”的管理体制。学校是山东省19所省级教师教育基地之一，也是山东省首批具
一、2023绍兴文理学院风电系统运行与维护专业分数线是多少二、绍兴文理学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、绍兴文理学院简介绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校，坐落于历史文化名城绍兴。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学
一、2023白城师范学院风电系统运行与维护专业分数线是多少1、在吉林2022的白城师范学院风电系统运行与维护理科分数线是304，对应的最低录取位次在68101；2、在吉林2022的白城师范学院风电系统运行与维护文科分数线是378，对应的最低录取位次在21366；3、在黑龙江2022的白城师范学院风电系统运行与维护文科分数线是389，对应的最低录取位次在20530；4、在河南2022的白城师范学
一、2023鞍山师范学院风电系统运行与维护专业分数线是多少1、在新疆2022的鞍山师范学院风电系统运行与维护文科分数线是299，对应的最低录取位次在-；2、在甘肃2022的鞍山师范学院风电系统运行与维护理科分数线是313，对应的最低录取位次在95777；3、在甘肃2022的鞍山师范学院风电系统运行与维护文科分数线是388，对应的最低录取位次在38930；4、在辽宁2022的鞍山师范学院风电系统
一、2023淮南师范学院风电系统运行与维护专业分数线是多少二、淮南师范学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、淮南师范学院简介淮南师范学院是安徽省属全日制普通高等本科院校，前身为淮南师范专科学校，始建于1958年，1962年停办，1978年3月复校。1999年，淮南师范专科学校、淮南教育学院（1978年组建）、淮南师范学校（1952年组建）三
一、2023内蒙古师范大学风电系统运行与维护专业分数线是多少二、内蒙古师范大学风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、内蒙古师范大学简介内蒙古师范大学（前身内蒙古师范学院）是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校，教育部“对口支援西部地区高等学校计划”学校。1951年11月20
核电站动力设备运行与维护，核电站动力设备和维护就业前景核电站动力设备运行与维护专业毕业后就业方向可以在核电站、核电站建设企业，在运行、安装和检修岗位群，从事核电站动力设备运行，核电设备安装、检修、调试和技术管理等工作。一、核电站动力设备运行与维护专业介绍本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握反应堆物理、热工分析、核电站动力设备及运行基本知识，具备核电站动力设备运行
衢州职业技术学院特色专业衢州职业技术学院优势专业 衢州职业技术学院最好的专业有哪些、哪些专业比较好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是本站小编为大家精心整理的衢州职业技术学院最好的专业名单，包含特色专业、优势专业等，供大家参考。1、衢州职业技术学院最好的专业名单《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定骨干专业：护理、艺术设计省级重
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