数学专业就业前景好吗？

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本文目录一览：

• 1、数学专业就业前景好吗？
• 2、高考志愿：如何正确选择最好的专业
• 3、数学与应用数学专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗

数学专业就业前景好吗？

高考时我本来自己是喜欢当老师的，但是那时候家里人已经有：母亲当过小学老师、大哥考的学校是师范类大学、二哥是综合性大学，都有可能出校后当老师。我若再选学师范类，那就还要当老师。一家人还是多些选择好，彼此有帮助。所以，我就听从家人建议，报了医科，所有志愿都是医科。

但是报高了，我报的国家和省级医学院我分数不够，地区医学院我没报。但高考志愿选了“服从分配”，在我考试科目里，数学分数最高，就被一所师范院校录取了。当时还犹豫了，父母不建议我复读，我自己也不想复读。

就选择了去读师范院校的数学系数学专业。这个去读数学专业，是自己的选择。

本来也比较喜欢数学，而大学数学学起来更是比较明晰。一套规律：先给公理、定义、然后定理、推论，然后给你相应的题目，把这些基本内容弄明白大学生交往心理差异性，几乎没什么难题。不像高中数学，翻来覆去地难为你。各种知识糅合在一起，难为你，因为是选拔性考试么。而大学数学，就是这一门知识的学习和运用，一般不会高等代数和空间解析几何的内容糅合在一起。一科知识就是一科知识，套路也一致，让我觉得大学数学很简单。去年和几位同学小范围聚会，还说起退休了干什么好，我说我想再学学大学数学做做题。只是自己的课本搬了很多次家，没了。我同学还说把自己的送我，只可惜回来时忘了要。

突然想起来了，大学教材好像在我家一个箱子里。以前住过的房子走廊上面我们家对门搭了一个储物架（我们住在顶楼），他们搬走后，我老公就把我家不常用的东西放在了储物架上面，那箱子就在储物架上面，不知道里面还有没有我和老公的大学课本，我要抽空去好找（来头条真有好处，许多忘记的事情，都想起来了）。

现在想起来也不后悔当初的选择，因为我觉得数学很好。数学好的原因不止是我开始就比较喜欢数学，而是数学这门课随着学习和教学，融入了自己的生命。

数学对我的世界观、人生观、价值观都有影响。也就是说，职业影响了生活。使得我为人处世比较实在、直接，该怎么做就怎么做，处理问题该简单绝不复杂。我一般不逛商店大学生交往心理差异性，买东西直奔主题，看好了就买，一般也不去做对比。做对比的东西，是因为还犹豫着，这时候要多看看。

有的朋友说，你的回答问题，有时候就比较啰嗦。我还不是为了使自己的回答更全面、更完美吗？太少了就不会成为优质问答。数学就是很优美的学科，数学和音乐一样，让这个世界充满了韵律。

我喜欢数学，数学已融入我的生命中。

高考志愿：如何正确选择最好的专业

（一）理性选择，综合定位

优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主；成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看；有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：

1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。 高考网

3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况（总分、位次、单科成绩、身体条件等）有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业（类）平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

（二）筛选并优化志愿，形成合理梯度

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次；“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次；“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

（三）结合自身实际，规避风险

考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配；应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能；应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

平行志愿有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。

误区一：不加分析研究盲目填报。从往年平行志愿投档看，局限于单一层次或性质的志愿，或所选志愿定位偏高，部分考生因达不到所报志愿的投档条件，导致所报志愿成为无效志愿或直到最后志愿才有幸被投档；也有考生只考虑分数使用最大化、忽视兴趣特长等，入学后却发现就读专业自己并不喜欢或不适合这个专业；有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填等。

误区二：认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生，往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会，误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上，平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索，对每位考生来说每轮只能投档一次，一旦在某段某志愿被投档，意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外，因考生身体条件限制（比如医学专业对色盲色弱有要求），或单科成绩不符要求等因素，投档后也可能还会被退档，而一旦退档就意味着一轮一次投档机会已被使用，将失去本段（次）录取机会，本段（次）其他志愿也不可能再投。

误区三：非中心城市或热门院校专业不选报。经济发达中心城市高校，往往凸显“分数高、要求高、消费高”等特征。过分在意大学的排名或专业热度，将导致填报志愿风险放大。高考成绩一旦不够名校的投档线，就失去了就读其他高校的机会，浪费了志愿资源。名校资源稀缺，考生要客观判断自己的竞争力。即便是名校也并非所有专业都是优势专业，某些普通高校的一些特色专业也不乏有很强的实力。专业冷热门是相对的，前几年招生热门的专业，毕业就业时可能变成了冷门。一心想进热门专业者，需综合评估进相应专业的可能性以及专业的未来发展冷热度，然后慎重定夺。

重点提醒：选报志愿是道多选题，答案并非唯一，上述提供的策略仅为众多思路中的可选项，无论如何选择，考生均需冷静客观分析，综合科学定位，方能将自身条件发挥到极致，获得最佳答案。更多新高考志愿填报知识欢迎下载知涯升学APP了解。

数学与应用数学专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗

高考 填报志愿 时，数学与应用数学 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的数学与应用数学 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。

1、数学与应用数学专业简介

数学与应用数学（Mathematics and Applied Mathematics）是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用 计算机 解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学 工作 或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管 理工 作的高级专门人才。

2、数学与应用数学专业主要课程

分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。

3、数学与应用数学专业培养目标

培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

培养要求

本专业学生主要 学习 数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

4、数学与应用数学专业 就业方向 与就业前景

数学与应用数学专业属于基础型专业，就业面较宽，但就业前定位不准确。学生从这个专业 毕业 后，如果专业知识过硬可以胜任科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作； 毕业生 也可以从事与计算相关的工作。

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