马鞍山职业技术学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023马鞍山职业技术学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少

1、在河北2022的马鞍山职业技术学院汽车检测与维修技术历史类分数线是200，对应的最低录取位次在192095；

2、在河北2022的马鞍山职业技术学院汽车检测与维修技术物理类分数线是365，对应的最低录取位次在244358；

3、在安徽2021的马鞍山职业技术学院汽车检测与维修技术理科分数线是271，对应的最低录取位次在217857；

4、在安徽2021的马鞍山职业技术学院汽车检测与维修技术文科分数线是381，对应的最低录取位次在135731；

二、马鞍山职业技术学院汽车检测与维修技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	汽车检测与维修技术	2022	河北	历史类	首选历史，再选不限	专科批	200	192095
2	汽车检测与维修技术	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	专科批	365	244358
3	汽车检测与维修技术	2021	安徽	理科	-	专科批	271	217857
4	汽车检测与维修技术	2021	安徽	文科	-	专科批	381	135731

三、马鞍山职业技术学院简介

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马鞍山职业技术学院坐落于全国文明城市、中国诗歌之城——安徽省马鞍山市。学院前身为马鞍山联合大学，创办于1984年。2008年2月，经安徽省人民政府批准，独立设置更名为“马鞍山职业技术学院”。2011年12月，学院与安徽马鞍山技师学院整合；2015年5月，马鞍山卫生学校并入；2019年4月，马鞍山网络大学（安徽省广播电视大学马鞍山分校，现更名为马鞍山开放大学）并入。2021年12月，马鞍山职业技术学院获批认定为安徽省技能型高水平大学建设单位。高考网

“十三五”以来，学院坚持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位，充分发挥“四校”资源整合优势，推进资源共享、专业共建、质量同升，已构建起以高职高技能人才培养为主，高职与技工教育衔接贯通培养，学历教育与职业培训并举推进的办学格局，呈现出高质量发展良好态势。学院先后获国家高技能人才培养示范基地（院校）、国家技能人才培育突出贡献奖、全国创办和改善你的企业（SYB）优秀培训单位、安徽省就业再就业工作先进单位、安徽省校企合作示范学校等荣誉或称号。

学院现占地面积39.6万平方米，建筑面积18.6万平方米，教学及实验实训设备总值超过1亿元。设电子信息、电气工程、机械工程、经济贸易、管理工程、应用外语、医学护理7个专业教学系和基础部（思政部）、网教部（电大）2个教学部。中高职专业72个、全日制在校生10000余人。教职工438人，副高及以上职称教师127人，省级技术技能大师工作室6个，专业课“双师”素质教师占比82.2%。各类继续教育学生5000人左右，年均开展各类职业培训和技能等级认定超过1.2万人次。

深入推进校企合作产教融合。所有专业均开展有各种形式的校企合作，与以本市为主的长三角地区300余家企业建立了合作关系。重点专业已构建“三引三出”“校企八共”“大师团队引领”“实境实品”“淡学旺工”“三段递进”等具有产教融合特色的人才培养模式。校企共建食品营养与检测专业生产性实训基地获批认定为国家级专业生产性实训基地，校企共建的晓庄电商学院和合作企业马鞍山市十七冶医院、安徽华骐环保科技股份有限公司获批认定为安徽省校企合作示范基地。获批建设省级产教融合实训基地2家、省级校企合作实践教育基地（示范实训中心）11家。

高度重视技能大赛。积极对接世赛、国赛标准，深化以赛促教、以赛促学、以赛促改，人才培养质量不断提升。“十三五”以来，师生获技能竞赛国奖38项、省奖370项，学生在“烹饪”“平面设计”“增材制造”“CAD机械设计”“3D数字游戏艺术”等赛项中均获全省第一名。陈娟博士被聘为第一届全国技能大赛增材制造赛项裁判长和第46届世界技能大赛特别赛增材制造赛项专家组组长，指导中国选手于2022年10月获世赛特别赛银牌。

高度重视招生就业工作。分类招考（职教高考）、普通高考、五年一贯制、“3+2”、高职扩招、联合办学等多种招生办学模式为学生提供了多样化成才通道。深入实施就业工作“一把手”工程，构建起“本地主体、省内补充、长三角辐射”的就业网络，优先举办本地企业专场招聘会，鼓励支持毕业生本区域就业。夏晓新职业指导大师工作室获批为省级职业指导大师工作室，连续四年有学生获省大学生职业规划设计大赛金奖（一等奖）。毕业生就业落实率保持在98%以上，高职毕业生本地就业落实率达32%以上。

广泛开展职业培训与创新创业教育。认真落实学历教育与培训并举的法定职责，聚焦省市重点、支柱和战新产业领域，面向在校学生、企业新录用员工、新生代农民工、退捕渔民、退役军人等各类人群，广泛开展职业培训及技能等级认定。创新创业学院获批为省级创新创业学院，构建了“一套课程体系、三项教育载体、一体项目孵化”的“双创”人才培养模式。师生获各类创新创业赛事奖项55项，其中包括2016年全国职业学校创新创效创业大赛国赛二等奖、2020年首届省中华职业教育创新创业大赛金奖、2021年省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、2022年第三届省中华职业教育创新创业大赛决赛二等奖等。

积极推进合作办学。与马鞍山市三县三区保持良好合作关系，在含山电子工程学校设立学院含山分院，与马鞍山工业学校、马鞍山理工学校、当涂经贸学校、铜陵理工学校等合作，重点在数控、汽修、机电一体化、信息技术等优势专业开展中高职“3+2”一体化办学。与北京师范大学等高校合作分别设立现代远程教育马鞍山学习中心，多次获合作高校“现代远程教育优秀学习中心”等称号。与德国职校合作开办数控专业“中德合作班”，人才培养受到学生和家长欢迎；积极推进与韩国东义大学、韩国昌原文星大学、日本京都情报大学院大学，以及我国的台湾东南科技大学、台湾修平科技大学等高校在专业建设、师资培养、学生研学等方面开展合作。

2020年8月19日，习近平总书记亲临马鞍山视察，作出把马鞍山打造成安徽的“杭嘉湖”、长三角“白菜心”的重要指示，饱含着对马鞍山的亲切关怀和殷切希望，全市人民倍感振奋、欢欣鼓舞。“十四五”及今后时期，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，认真落实习近平总书记关于教育重要指示批示精神和全国全省教育大会、职业教育大会精神，贯彻落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》，坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教，不断优化职业教育类型定位，深化职业教育改革创新，全面建成安徽省技能型高水平大学，积极创建本科层次职业学校，打造实现多层次一体化技术技能人才培养的高等职业学校，为马鞍山加快建设现代化“生态福地、智造名城”，全力争做“三高地、两先锋”，奋力打造安徽的“杭嘉湖”、长三角的“白菜心”培养更多高素质技术技能人才。

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