延安大学西安创新学院会计学专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023延安大学西安创新学院会计学专业分数线是多少

1、在青海2022的延安大学西安创新学院会计学理科分数线是324，对应的最低录取位次在18371；

2、在新疆2022的延安大学西安创新学院会计学文科分数线是347，对应的最低录取位次在-；

3、在陕西2022的延安大学西安创新学院会计学理科分数线是369，对应的最低录取位次在116279；

4、在陕西2022的延安大学西安创新学院会计学文科分数线是432，对应的最低录取位次在35286；

5、在重庆2022的延安大学西安创新学院会计学物理类分数线是435，对应的最低录取位次在74630；

6、在河北2022的延安大学西安创新学院会计学物理类分数线是455，对应的最低录取位次在146091；

7、在新疆2021的延安大学西安创新学院会计学理科分数线是316，对应的最低录取位次在-；

8、在新疆2021的延安大学西安创新学院会计学文科分数线是358，对应的最低录取位次在-；

9、在陕西2021的延安大学西安创新学院会计学文科分数线是436，对应的最低录取位次在34520；

10、在云南2021的延安大学西安创新学院会计学理科分数线是454，对应的最低录取位次在79800；

二、延安大学西安创新学院会计学专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	会计学	2022	青海	理科	-	本科二段	324	18371
2	会计学	2022	新疆	文科	-	本科二批	347	-
3	会计学	2022	陕西	理科	-	本科二批	369	116279
4	会计学	2022	陕西	文科	-	本科二批	432	35286
5	会计学	2022	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	435	74630
6	会计学	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	455	146091
7	会计学	2021	新疆	理科	-	本科二批	316	-
8	会计学	2021	新疆	文科	-	本科二批	358	-
9	会计学	2021	陕西	文科	-	本科二批	436	34520
10	会计学	2021	云南	理科	-	本科二批及预科	454	79800
11	会计学	2021	河北	历史类	首选历史，再选不限	本科批	479	50260
12	会计学	2020	江苏	文科	-	本科二批	300	44632
13	会计学	2020	江苏	理科	-	本科二批	317	144787
14	会计学	2020	新疆	文科	-	本科二批	385	11991
15	会计学	2020	宁夏	理科	-	本科二批	386	20782
16	会计学	2020	甘肃	理科	-	本科二批	387	75514
17	会计学	2020	湖北	理科	-	本科二批	404	116989
18	会计学	2020	重庆	理科	-	本科二批	433	73720
19	会计学	2020	湖南	理科	-	本科三批	446	-
20	会计学	2020	河北	理科	-	本科批	460	152414
21	会计学	2020	宁夏	文科	-	本科二批	469	8093
22	会计学	2020	甘肃	文科	-	本科二批	471	21271
23	会计学	2020	湖南	文科	-	本科三批	504	-
24	会计学	2019	江苏	文科	-	本科二批	293	42287
25	会计学	2019	江苏	理科	-	本科二批	311	126610
26	会计学	2019	青海	理科	-	本科三批	357	15579
27	会计学	2019	新疆	理科	-	本科二批	361	32298
28	会计学	2019	贵州	理科	-	本科二批	384	114589
29	会计学	2019	湖北	理科	-	本科二批	398	114835
30	会计学	2019	山西	理科	-	本科二批C段	412	101317
31	会计学	2019	宁夏	理科	-	本科二批	413	18743
32	会计学	2019	新疆	文科	-	本科二批	414	10796
33	会计学	2019	甘肃	理科	-	本科二批	422	65481
34	会计学	2019	陕西	理科	-	本科二批	423	95590
35	会计学	2019	青海	文科	-	本科三批	430	4414
36	会计学	2019	湖南	理科	-	本科三批	431	117972
37	会计学	2019	安徽	理科	-	本科二批	435	142435
38	会计学	2019	河北	理科	-	本科二批	442	142596
39	会计学	2019	河南	理科	-	本科二批	443	193825
40	会计学	2019	湖北	文科	-	本科二批	455	40229
41	会计学	2019	山西	文科	-	本科二批C段	461	32927
42	会计学	2019	贵州	文科	-	本科二批	472	36518
43	会计学	2019	甘肃	文科	-	本科二批	472	20236
44	会计学	2019	陕西	文科	-	本科二批	476	28720
45	会计学	2019	四川	理科	-	本科二批	481	145860
46	会计学	2019	河南	文科	-	本科二批	490	57200
47	会计学	2019	河北	文科	-	本科二批	490	46189
48	会计学	2019	四川	文科	-	本科二批	490	52373
49	会计学	2019	宁夏	文科	-	本科二批	499	6019
50	会计学	2019	湖南	文科	-	本科三批	506	40338
51	会计学	2019	安徽	文科	-	本科二批	514	45781
52	会计学	2018	江苏	文科	-	本科二批	290	44057
53	会计学	2018	青海	理科	-	本科三批	342	15152
54	会计学	2018	新疆	理科	-	本科二批	366	33343
55	会计学	2018	湖北	理科	-	本科二批	384	115721
56	会计学	2018	贵州	理科	-	本科二批	389	116204
57	会计学	2018	青海	文科	-	本科三批	393	4869
58	会计学	2018	陕西	理科	-	本科三批	393	105266
59	会计学	2018	宁夏	理科	-	本科三批	409	19134
60	会计学	2018	河北	理科	-	本科二批	413	150133
61	会计学	2018	新疆	文科	-	本科二批	413	10563
62	会计学	2018	甘肃	理科	-	本科三批	418	69862
63	会计学	2018	湖南	理科	-	本科三批	423	119040
64	会计学	2018	甘肃	文科	-	本科三批	430	25464
65	会计学	2018	重庆	理科	-	本科二批	433	77048
66	会计学	2018	河南	理科	-	本科二批	436	183409
67	会计学	2018	安徽	理科	-	本科二批	439	143102
68	会计学	2018	陕西	文科	-	本科三批	442	34399
69	会计学	2018	湖北	文科	-	本科二批	449	41627
70	会计学	2018	河北	文科	-	本科二批	464	50677
71	会计学	2018	四川	理科	-	本科二批	479	146069
72	会计学	2018	宁夏	文科	-	本科三批	479	6558
73	会计学	2018	河南	文科	-	本科二批	484	60440
74	会计学	2018	贵州	文科	-	本科二批	491	41040
75	会计学	2018	安徽	文科	-	本科二批	495	49160
76	会计学	2018	湖南	文科	-	本科三批	503	39680

三、延安大学西安创新学院简介

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延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。

学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主，理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。

学科专业特色鲜明

学校秉承“质量立校，特色取胜”的办学理念，立足应用型办学定位，坚持内涵发展、特色发展，以陕西省“四个一流”建设意见为指南，不断调整学科专业布局，形成了以工学、管理学、文学、教育学为主，兼顾医学、艺术学、理学的学科布局；形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路，按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次，系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目1个，省级“一流专业”2个，省级“一流课程”4门。高考网

人才培养模式科学合理

人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合专业认证，从学校办学实际出发，科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念，积极利用现代教育技术，加大引进优质课程资源，开展课堂教学模式改革，推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向，搭建了“平台（通识课、专业课、方向课三个平台）+模块（方向课有两个以上的模块供学生选修）”的课程结构体系和“三平台（课程实验平台、实验课平台、实习平台）三结合（理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合）”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作，发挥学校和医院两种资源优势，进行“2+2”人才培养模式改革，计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作，开展“嵌入式”培养。

教学质量监控严密有效

学校制定10余个教学质量监控制度，涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“345”教学质量监控体系，校、院、教研室三级监控；期初、期中、期末、专项四类教学检查，学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段，教学质量监控无死角，确保人才培养质量。

注重教学质量工程建设，强化培养质量

学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则，不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设，积极推进教学改革等质量工程项目，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设计大赛、全国大学生英语演讲比赛等各级各类赛事中获奖512项；教师在全省举行的青年教师讲课比赛、课堂创新大赛、微课比赛以及其他行业竞赛中，屡获佳绩，共获得省级以上奖励20多项。

近年来，学校不断深化科研管理机制改革，坚持以“科研强校、科研兴校、科研促教”为指导，以“服务学校、服务教学、服务教师”的全面服务观念，不断更新理念，制定和优化科研管理政策，推动科研管理制度建设，充分发挥政策导向作用，着力提升科研水平。

2005年，学校创办了《延安大学西安创新学院校刊》，该刊是我校主办的教育教学综合性理论刊物，目前常设栏目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工医学研究、教育教学研究和文艺欣赏等栏目。校刊自创办以来，为教师进行科学研究发挥了积极有效的作用。

为进一步促进我校教师科研能力的提升，为其提供很好的研究平台。2018年学校成立了以当代著名作家高建群先生的文学艺术为主要研究对象的专业学术机构——高建群研究中心。中心立足于延安大学西安创新学院高建群文学艺术馆，通过对中国当代著名作家、书画名家、文化学者高建群先生的文学艺术作品进行系统性的整理、展示、研究和传播，致力于成为国内外知名的高建群研究的文学文献中心、信息交流中心和学术文化中心。2019年学校成立延安大学西安创新学院社会科学界联合会，校社科联的成立为学校哲学社会科学研究者提供了很好的研究平台，同时标志着学校哲学社会科学研究工作翻开崭新的一页，对学校实施科研强校战略产生了积极而深远的影响。

2020年11月，中国管理科学研究院科学研究所《中国大学评价》课题组发布了最新完成的“武书连2020中国民办大学独立学院教师创新能力排行榜”，共包含401所学校，其中民办大学158所，独立学院243所。我校教师创新能力排第38名，陕西同类院校第1名。

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