2024-07-30 22:51:13 | 高考网
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1、在山西2022的山西工程技术学院财务管理文科分数线是461.10,对应的最低录取位次在21739;
2、在湖南2022的山西工程技术学院财务管理历史类分数线是480,对应的最低录取位次在38621;
3、在湖北2022的山西工程技术学院财务管理历史类分数线是483,对应的最低录取位次在28445;
4、在江苏2022的山西工程技术学院财务管理历史类分数线是498,对应的最低录取位次在38505;
5、在山西2021的山西工程技术学院财务管理理科分数线是423,对应的最低录取位次在85037;
6、在山西2021的山西工程技术学院财务管理文科分数线是469,对应的最低录取位次在23774;
7、在江苏2021的山西工程技术学院财务管理历史类分数线是503,对应的最低录取位次在39238;
8、在天津2021的山西工程技术学院财务管理综合分数线是508,对应的最低录取位次在31809;
9、在湖北2021的山西工程技术学院财务管理历史类分数线是514,对应的最低录取位次在30413;
10、在江苏2020的山西工程技术学院财务管理文科分数线是319,对应的最低录取位次在34490;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 财务管理 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 本科二批A段 | 461.10 | 21739 |
| 2 | 财务管理 | 2022 | 湖南 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 480 | 38621 |
| 3 | 财务管理 | 2022 | 湖北 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 483 | 28445 |
| 4 | 财务管理 | 2022 | 江苏 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 498 | 38505 |
| 5 | 财务管理 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 423 | 85037 |
| 6 | 财务管理 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 本科二批A段 | 469 | 23774 |
| 7 | 财务管理 | 2021 | 江苏 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 503 | 39238 |
| 8 | 财务管理(校本部) | 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科批A段 | 508 | 31809 |
| 9 | 财务管理 | 2021 | 湖北 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 514 | 30413 |
| 10 | 财务管理 | 2020 | 江苏 | 文科 | - | 本科二批 | 319 | 34490 |
| 11 | 财务管理 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 本科二批 | 412 | 36644 |
| 12 | 财务管理 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 432 | 7174 |
| 13 | 财务管理 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 457 | 85638 |
| 14 | 财务管理 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 469 | 14088 |
| 15 | 财务管理 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 本科二批A段 | 478 | 23375 |
| 16 | 财务管理 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 492 | 186148 |
| 17 | 财务管理 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 497 | 35204 |
| 18 | 财务管理 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 501 | 12422 |
| 19 | 财务管理 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | 本科二批 | 504 | 4763 |
| 20 | 财务管理 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 本科二批 | 505 | 22731 |
| 21 | 财务管理 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 本科二批及预科 | 516 | 24214 |
| 22 | 财务管理 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | 本科二批 | 520 | 14969 |
| 23 | 财务管理 | 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科批A段 | 520 | 31645 |
| 24 | 财务管理 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科批 | 529 | 13622 |
| 25 | 财务管理 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科批 | 531 | 24059 |
| 26 | 财务管理 | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科批 | 532 | 21920 |
| 27 | 财务管理 | 2019 | 江苏 | 文科 | - | 本科二批 | 315 | 33070 |
| 28 | 财务管理 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 本科二批 | 434 | 32979 |
| 29 | 财务管理 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 434 | 84435 |
| 30 | 财务管理 | 2019 | 青海 | 文科 | - | 本科二批 | 464 | 2729 |
| 31 | 财务管理 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 本科二批A段 | 485 | 23596 |
| 32 | 财务管理 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 494 | 10671 |
| 33 | 财务管理 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 本科二批 | 498 | 19765 |
| 34 | 财务管理 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 本科二批 | 499 | 23122 |
| 35 | 财务管理 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 502 | 11552 |
| 36 | 财务管理 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 本科二批 | 503 | 45680 |
| 37 | 财务管理 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 508 | 37831 |
| 38 | 财务管理 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | 本科二批 | 515 | 17613 |
| 39 | 财务管理 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 本科批 | 530 | 13782 |
| 40 | 财务管理 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 本科二批 | 535 | 24655 |
| 41 | 财务管理 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 本科批A段 | 605 | 5633 |
| 42 | 财务管理 | 2018 | 江苏 | 文科 | - | 本科二批 | 313 | 32510 |
| 43 | 财务管理 | 2018 | 福建 | 理科 | - | 本科二批 | 421 | 63436 |
| 44 | 财务管理 | 2018 | 青海 | 文科 | - | 本科二批 | 438 | 2847 |
| 45 | 财务管理 | 2018 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 449 | 13600 |
| 46 | 财务管理 | 2018 | 广西 | 文科 | - | 本科二批 | 450 | 31724 |
| 47 | 财务管理 | 2018 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 467 | 5974 |
| 48 | 财务管理 | 2018 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 478 | 12158 |
| 49 | 财务管理 | 2018 | 重庆 | 文科 | - | 本科二批 | 484 | 20161 |
| 50 | 财务管理 | 2018 | 陕西 | 文科 | - | 本科二批 | 485 | 20181 |
| 51 | 财务管理 | 2018 | 天津 | 文科 | - | 本科批 | 485 | 7242 |
| 52 | 财务管理 | 2018 | 福建 | 文科 | - | 本科二批 | 488 | 19346 |
| 53 | 财务管理 | 2018 | 宁夏 | 文科 | - | 本科二批 | 500 | 4838 |
| 54 | 财务管理 | 2018 | 河南 | 文科 | - | 本科二批 | 501 | 48526 |
| 55 | 财务管理 | 2018 | 广东 | 文科 | - | 本科批 | 508 | 43373 |
| 56 | 财务管理 | 2018 | 安徽 | 文科 | - | 本科二批 | 515 | 37022 |
| 57 | 财务管理 | 2018 | 辽宁 | 文科 | - | 本科批 | 515 | 14009 |
| 58 | 财务管理 | 2018 | 贵州 | 文科 | - | 本科二批 | 521 | 26268 |
| 59 | 财务管理 | 2018 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 524 | 40025 |
| 60 | 财务管理 | 2018 | 山东 | 文科 | - | 本科批 | 524 | 39603 |
| 61 | 财务管理 | 2018 | 河北 | 文科 | - | 本科二批 | 532 | 25977 |
| 62 | 财务管理 | 2018 | 海南 | 文科 | - | 本科批 | 619 | 4327 |

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山西工程技术学院坐落在“中共创建第一城”——山西省阳泉市,前身是建于1984年的山西矿业学院阳泉煤炭专科班。1986年经省政府批准成立阳泉煤炭专科学校;2001年经省政府批准设立太原理工大学阳泉学院,开展全日制本科教育;2014年经教育部批准建立山西工程技术学院。学院是山西省首批应用型本科高校建设院校,山西省首批产教融合重大平台载体和实训基地重点建设单位,教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校,教育部校企合作委员会授予的“全国应用型人才培养工程基地”。
学院现有全日制在校生12662人。校园占地面积78.42万平方米(1176.26亩),建筑面积32.55万平方米,教学行政用房20.62万平方米。馆藏纸质图书109.30万册,教学科研仪器设备总值13727.86万元。设有矿业工程系、地球科学与工程系、机械工程系、电气与控制工程系、大数据与智能工程系、土木工程系、材料科学与工程系、管理科学与工程系、经济与管理系、艺术与设计科学系、思想政治理论课教学部、基础课教学部、体育教学与竞训部、继续教育部、工程训练中心、人文与素质教育中心等16个教学业务部门。
学院坚持引育并举,突出协同融合,努力建设一支专兼结合、数量充足、结构合理的高素质“双师双能型”教师队伍。现有教职工903人,其中专任教师634人,硕士及以上学位教师544人、高级职称教师160人,“双师双能型”教师153人。山西省学术技术带头人2名,“三晋英才”7名,山西省新兴产业领军人才1名,山西省高等学校“131”领军人才5名,山西省教学名师7名。
学院坚持服务国家能源发展战略,对接新兴产业集群,以新工科建设为引领,推动学科专业建设发展,突出应用型、地方性、行业性的核心定位。坚持以立德树人为根本,以教育理念为先导,以学科专业为龙头,以课程建设为核心,以师资队伍为关键,以质量监控为保证,以条件保障为基础,以产教融合为途径,构建以工学为主,理学、经济学、管理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的应用型学科体系和专业体系。开设本科专业34个,获批山西省“1331工程”优势特色学科1个、省级一流本科专业建设点7个、省级特色专业3个、省级优势专业2个。获批山西省高校思想政治工作管理育人协同中心1个。
学院服务山西高质量发展,聚焦“六新”突破,坚持产教融合培师、产学结合育人、校企合作保障,不断完善“产学研用创”五元联动的应用型人才培养体系。与华阳集团、晋能集团等单位建立了长期稳定的合作关系,共建校外实习基地165个。与华阳集团共建校内煤矿实景教学培训基地;与晋能集团华鑫电气公司共建校内教学实习工厂;与北京中关村智酷公司共建山工智泉双创学院;与华阳集团等13家企事业单位共建新材料现代产业学院;与中国电信等12家企事业单位共建大数据现代产业学院。学院建有各类实验室135个,获批山西省重点实验室1个,山西省联合实验室1个,山西省产业技术创新联盟2个,山西省技术创新中心1个。升本以来,学院教师承担各级各类科研课题548项,其中国家自然科学基金2项,山西省科技重大专项4项,山西省科技重大专项计划“揭榜挂帅”项目1项,省级项目271项,其中山西省基础研究项目20项,教育部人文社科及绿色发展基金3项。教师发表学术论文1595篇,SCI、EI收录77篇;授权专利316项;出版著作108部,教材69部,其中国家规划教材22部;获省级教学成果奖6项。
学院秉承“崇德尚能、行知合一”的校训,以“太行精神”培根铸魂,以“工匠精神”启智润心,形成了“涅石传承、匠心筑梦”的办学特色。坚持立足行业、服务社会、强化应用、突出实践,坚持OBE教育理念,培养服务区域经济社会发展和行业需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的新时代应用型人才。建校以来,累计为社会培养了6万余名专业技术人才,毕业生去向落实率始终位于全省本科高校前列。毕业生中涌现出全国人大代表、全国技术能手、全国五一劳动奖章获得者、中国建设工程鲁班奖项目负责人、中华全国铁路总工会火车头奖章获得者、全国老区妇女创新创业标兵等一批全国先进典型。
学院先后被评为山西省“党建和思想政治工作先进单位”,山西省高等院校“师德师风建设先进单位”,山西省高等院校“先进基层党组织”,山西省高等学校“文明标兵单位”,山西省社会主义核心价值观建设示范点,山西省高等学校“就业工作先进单位”,阳泉市“省校合作先进单位”,山西省“五一劳动奖状”。2022年以来,学院获评中国双创典型示范高校,山西省首批省级大中小学生劳动教育实践基地,山西省省级众创空间,机器人科普基地,中国煤炭学会认定煤炭行业科普教育基地。
面向未来,学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻新时代党的教育方针,牢记为党育人、为国育才初心使命,坚持立德树人根本任务,深入落实学院第二次党代会精神,扎实推进特色鲜明高水平应用型本科高校建设,为加快推动山西高质量发展、奋进“两个基本实现”目标做出新的更大的贡献。高考网
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2024-07-25 01:43:32
2024-09-11 19:13:57
2024-09-10 03:17:10
2024-07-14 10:51:31
2024-09-09 05:23:00
2024-09-10 03:47:12