辽宁轻工职业学院机电一体化技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023辽宁轻工职业学院机电一体化技术专业分数线是多少

1、在甘肃2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术文科分数线是283，对应的最低录取位次在69860；

2、在四川2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术理科分数线是298，对应的最低录取位次在263307；

3、在甘肃2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术理科分数线是317，对应的最低录取位次在94521；

4、在广东2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术历史类分数线是317，对应的最低录取位次在224024；

5、在四川2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术文科分数线是323，对应的最低录取位次在176373；

6、在辽宁2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术历史类分数线是327，对应的最低录取位次在43710；

7、在广东2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术物理类分数线是350，对应的最低录取位次在342650；

8、在辽宁2022的辽宁轻工职业学院机电一体化技术物理类分数线是380，对应的最低录取位次在100166；

9、在内蒙古2021的辽宁轻工职业学院机电一体化技术理科分数线是208，对应的最低录取位次在70308；

10、在广东2021的辽宁轻工职业学院机电一体化技术历史类分数线是290，对应的最低录取位次在239855；

二、辽宁轻工职业学院机电一体化技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	机电一体化技术	2022	甘肃	文科	-	高职（专科）批R段	283	69860
2	机电一体化技术	2022	四川	理科	-	专科批	298	263307
3	机电一体化技术	2022	甘肃	理科	-	高职（专科）批R段	317	94521
4	机电一体化技术（主校区）	2022	广东	历史类	首选历史，再选不限	专科批	317	224024
5	机电一体化技术	2022	四川	文科	-	专科批	323	176373
6	机电一体化技术	2022	辽宁	历史类	首选历史，再选不限	专科批	327	43710
7	机电一体化技术（主校区）	2022	广东	物理类	首选物理，再选不限	专科批	350	342650
8	机电一体化技术	2022	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	专科批	380	100166
9	机电一体化技术	2021	内蒙古	理科	-	专科批	208	70308
10	机电一体化技术	2021	广东	历史类	首选历史，再选不限	专科批	290	239855
11	机电一体化技术	2021	广东	物理类	首选物理，再选不限	专科批	305	313141
12	机电一体化技术	2021	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	专科批	313	96766
13	机电一体化技术	2021	辽宁	历史类	首选历史，再选不限	专科批	438	35421
14	机电一体化技术	2020	辽宁	理科	-	专科批	343	107162
15	机电一体化技术	2019	内蒙古	理科	-	专科批	256	71618
16	机电一体化技术	2019	辽宁	理科	-	专科批	296	116058
17	机电一体化技术	2019	广西	理科	-	专科批	330	136712
18	机电一体化技术	2018	内蒙古	理科	-	专科批	260	71245
19	机电一体化技术	2018	辽宁	理科	-	专科批	310	109900

三、辽宁轻工职业学院简介

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时尚大连、浪漫之都——滨城大连是中国东部沿海重要的经济、贸易、港口、工业和旅游城市，是东北亚国际航运中心、国际物流中心、区域性金融中心，是著名的服装城、足球城、旅游城和宜居城，被评为“国际花园城市”、“中国最佳旅游城市”、“国家环保模范城市”。

拥有五十八年职业教育辉煌历程的辽宁轻工职业学院，位于钟灵毓秀、经济发展日新月异的大连市金普新区。她的前身为大连工业大学职业技术学院。2012年8月，经辽宁省人民政府批准，学院独立设置，成立辽宁轻工职业学院，是辽宁及东北地区唯一一所轻工类高等职业院校，大连地区唯一一所省属公办高职专科院校，辽宁省职业教育改革发展示范学校，辽宁省高水平特色专业群建设单位(优秀)，大连市高水平学校、高水平特色专业群建设单位，教育部第三批现代学徒制试点单位，教育部中德先进职业教育合作项目首批试点院校，辽宁省现代学徒制试点单位，辽宁省1+X证书制度试点院校，辽宁省兴辽卓越院校，兴辽卓越专业群“双A校”建设单位，教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设单位。

学院隶属于辽宁省教育厅，占地面积20余万平方米，总建筑面积近14万平方米，现有全日制在校生9284人。拥有各类专业工作室、教学实训中心共141个。专业校外实习实训基地及毕业生顶岗实习基地307个。固定资产总值2.69 亿元，图书馆纸质藏书56.61万册。

学院经过多年的教学改革与实践，逐步形成了“规模适度、特色鲜明、优势突出、质量一流”的办学理念，紧密围绕国家“一带一路”、新一轮东北老工业基地振兴、辽宁沿海经济带开发开放战略，根据辽宁省及大连市区域经济发展与城市发展特色，有针对性地调整专业结构，明确培养方向，大胆进行教育教学改革，为国家培养了大批高素质技术技能人才，成为辽宁省轻工和消费产业高等职业人才培养基地。

学院现有六系三部。即纺织服装系、艺术设计系、经贸管理系、航空服务系、信息工程系、机电工程系、基础教学部、思想政治教学部、体育部。开设服装与服饰设计、服装设计与工艺、人物形象设计、市场营销（服装品牌管理）、服装表演、纺织品检验与贸易、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、视觉传播设计与制作、艺术设计、建筑室内设计、商务英语、旅游管理、酒店管理、财务管理、会计、休闲服务与管理、报关与国际货运、连锁经营管理、移动商务、空中乘务、机械制造与自动化、电气自动化技术、电子信息工程技术、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、工业机器人技术、数字媒体应用技术、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、移动互联应用技术等艺、文、工、管四大类37个专业，已形成纺织服装类、艺术创意类、现代服务类、电子信息类、先进制造类五大专业群。学院现代学徒制示范专业8个，数字升级改造示范专业2个，省级产业学院2个。现代纺织服装专业群、智能制造专业群被批准为辽宁省高水平特色专业群立项建设项目，服装设计与工艺、机械制造与自动化、服装与服饰设计三个专业被认定为高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，服装设计与工艺专业被评为国家级高等职业教育试点专业。服装与服饰设计专业获批辽宁省现代学徒制人才培养模式改革示范专业，环境艺术设计专业和酒店管理专业获批辽宁省“订单、定制、定向”人才培养模式改革示范专业。服装与服饰设计、服装设计与工艺、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、数字媒体应用技术、计算机网络技术、数控技术、酒店管理等8个专业被评为辽宁省高等职业教育示范或品牌（特色）专业，这些专业在省内同类院校中处于领先地位，具有较高的影响力。

教职工411人，现有副高职称以上85 人，双师素质教师188人，博士、硕士研究生239 名，省级教学名师7人，省级专业带头人7人、省级青年骨干教师4人，省级青年教育科研骨干教师2人，2个省级优秀教学团队；全国十佳服装制版师2人，国家青年服装设计师1人，辽宁省十佳服装设计师、十佳版型师12人，大连市十佳服装设计师2人，大连市十佳服装设计成就奖4人。学院拥有国家级虚拟仿真基地1个，省级虚拟仿真项目9个；中央财政支持的实训基地建设项目1项、辽宁省财政支持的创新型实训基地建设项目3项、辽宁省发改委支持的实训基地建设项目1项、辽宁省现代职业教育质量提升计划项目3项；辽宁省现代职业教育质量提升计划项目6项；省级精品课程12门；省级在线开放课程14个；获省部级教学成果奖79项；获省部级科技成果奖27项；主持省级纵向课题24项；主持省级以上教研项目260余项；4项服装类加工贸易单耗标准通过国家海关总署、国家发改委鉴定；为企业提供产品研发、设计以及技术服务项目71项，到款额255万；获国家专利380余项，软件著作权50余项；科技成果转化17项，到款额27万；教师主编国家级精品教材、省级精品教材及国家级规划教材31部；教师参加信息化大赛、课件大赛获省级以上奖项150余项。

学院独立办学以来，有500余人次的学生在省级以上技能大赛中获奖，其中获国家级竞赛一等奖、金奖共计40人次，学生在“互联网+”“挑战杯”“学创杯”等大学生创新创业大赛中获全国、省级奖项60余项，其中在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中荣获银奖1项、铜奖1项；辽宁省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖4项，银奖2项。我院服装专业学生在大连服装节举办的省市服装院校擂台赛中已连续7年获得团体冠军，实现“七连冠”。获得“全国信息技术应用水平大赛特别组织奖”、“辽宁省职业院校技能大赛特殊贡献奖”等各级各类职业技能大赛团体奖近60项。

学院的办学特色和整体实力得到了社会的广泛认可，近几年毕业生的就业率稳居全省同类院校前列；先后荣获全国青年创业教育先进集体、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、辽宁省文明校园、辽宁省平安校园、环境友好学校、辽宁省花园式单位、辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体、全国纺织服装教育先进单位、辽宁省服装行业优秀人才培养院校奖、辽宁省高校文明食堂、大学生思想政治教育工作先进基层单位等称号。

未来的辽宁轻工职业学院将站在更高的起点上，秉承“自立自强、砺能笃行”的校训精神，弘扬“厚德善学，务实创新”的校风，进一步深化教学内涵、优化教学条件、提升教学质量。在建设国内一流、特色鲜明的示范性轻工高职院校征程中，扬帆远航，为国家培养更多的高等职业技术人才。

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