宁波财经学院数据科学与大数据技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023宁波财经学院数据科学与大数据技术专业分数线是多少

1、在云南2022的宁波财经学院数据科学与大数据技术理科分数线是416，对应的最低录取位次在107337；

2、在江苏2022的宁波财经学院数据科学与大数据技术物理类分数线是447，对应的最低录取位次在153149；

3、在福建2022的宁波财经学院数据科学与大数据技术物理类分数线是449，对应的最低录取位次在82322；

4、在江西2022的宁波财经学院数据科学与大数据技术理科分数线是462，对应的最低录取位次在103477；

5、在云南2021的宁波财经学院数据科学与大数据技术理科分数线是441，对应的最低录取位次在88863；

6、在江苏2021的宁波财经学院数据科学与大数据技术物理类分数线是444，对应的最低录取位次在136522；

7、在安徽2021的宁波财经学院数据科学与大数据技术理科分数线是444，对应的最低录取位次在131958；

8、在江苏2020的宁波财经学院数据科学与大数据技术理科分数线是321，对应的最低录取位次在138118；

9、在甘肃2020的宁波财经学院数据科学与大数据技术理科分数线是375，对应的最低录取位次在81856；

10、在福建2020的宁波财经学院数据科学与大数据技术理科分数线是420，对应的最低录取位次在79821；

二、宁波财经学院数据科学与大数据技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	数据科学与大数据技术（前两年在宁波杭州湾校区，后两年在本部校区）	2022	云南	理科	-	本科二批及预科	416	107337
2	数据科学与大数据技术	2022	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	447	153149
3	数据科学与大数据技术（前两年在宁波杭州湾校区，后两年在本部校区）	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	449	82322
4	数据科学与大数据技术（以.上专业前两年在宁波杭州湾校区，后两年在本部校区）	2022	江西	理科	-	本科二批	462	103477
5	数据科学与大数据技术（前两年在宁波杭州湾校区就读，后两年在本部校区就读）	2021	云南	理科	-	本科二批及预科	441	88863
6	数据科学与大数据技术	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	444	136522
7	数据科学与大数据技术（28000元/年;前两年宁波杭州湾校区就读,后两年本部校区就读）	2021	安徽	理科	-	本科二批	444	131958
8	数据科学与大数据技术	2020	江苏	理科	-	本科二批	321	138118
9	数据科学与大数据技术	2020	甘肃	理科	-	本科二批	375	81856
10	数据科学与大数据技术	2020	福建	理科	-	本科批	420	79821
11	数据科学与大数据技术（专业备注:前两年在宁波杭州湾校区,后两年在本部校区）	2020	四川	理科	-	本科二批	452	162175
12	数据科学与大数据技术	2020	河北	理科	-	本科批	457	155000

三、宁波财经学院简介

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宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市，是一所以经济、管理学科为主，经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年，2008年获批为普通本科高校，2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校，2016年获评“全国民办高校创新创业教育示范学校”，2018年由原校名“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。

学校现有本部校区、杭州湾校区、象山校区等3个校区，占地面积1700余亩，建筑面积78万平方米；设有国际经济贸易学院、金融与信息学院、工商管理学院、财富管理学院、数字技术与工程学院、人文学院、艺术设计学院、象山影视学院、基础学院、马克思主义学院、成人继续教育学院、国际教育学院、公共文体部等教学单位，42个本科专业，全日制本科在校生近2万人；拥有教职工千余人，其中硕士及以上学位教师占比89.12%，副高及以上教师占比34%，双师双能型教师占比48.3%，省151人才、省高校领军人才、省级中青年学科带头人、省教学名师、市领军拔尖人才等高层次人才近百人。

现有国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点11个，省级新兴特色专业4个、优势重点专业7个。国家级一流本科课程2门，省一流学科3个、市重点学科4个。近三年，获批省部级以上纵向科研项目96项，其中国家社科基金项目14项。近五年，立项建设教育部产学合作协同育人项目68项，获得省、市教学成果奖26项，在校生获国家级各类竞赛奖项1880余项。

学校基于区域经济社会及新产业、新业态发展需求，在“双创”价值引领下，深化产教融合，持续开展高素质应用型人才培养系列改革。与企业共建共管大宗商品商学院、长城商学院等7个特色产业学院，构建形成“双院制”协同育人模式。在全国同类高校率先成立校企融合的实体创业学院，领先设立创业管理本科专业，创设商业模式实验室（BM-Lab）获评国家级众创空间，构建多层次创业教育体系，形成专创融合应用型人才培养格局；与高新技术企业合作打造智慧学习新空间，持续推进课堂教学创新改革，深化课程内涵建设，实施基于课程标准的课堂教学智能监测，促进教学有效度提升；实施全员全程导师制，所有年级学生组成卷轴式纵向学业成长班，多元导师团队助力学生学业成长；实施卓越人才成长激励计划，设置个性化培养方案及荣誉学位，助飞优秀学生发展。

学校不断凝练学科发展方向，打造高水平学科平台，积极通过学科交叉融合和产学研协同创新，为行业企业提供技术服务和智力支持；面向区域中小企业及新兴产业发展需求，围绕大宗商品流通、中小企业创新创业、家族财富管理、金融大数据技术、文物保护与文物遗产、新一代电子信息技术、文化传播与视觉系统设计、影视制作与影视产业管理等研究领域，着力打造优势、特色学科。数字经济与开放经济融合创新研究基地、区域产业创新研究两个基地获批浙江省软科学研究基地；与兰州财经大学等共建的国际商务专业研究生联合培养实践基地被列为甘肃省研究生联合培养基地。高考网

学校与国（境）外50余所高校及机构建立长期稳定的校际交流与合作关系；与美国北亚利桑那大学、美国伊利诺伊州立大学、英国南威尔士大学、韩国东西大学、新加坡詹姆斯库克大学等高校合作举办各类学分互认项目；与斯洛伐克布拉迪斯拉发经济与公共管理学院共建的“中国-斯洛伐克丝路学院”入选浙江省首批“一带一路‘丝路学院’”；与中东欧合作高校、机构共建了“斯洛伐克教育科研中心”、“宁波-中东欧大学生影视联盟”等；每年有数百名师生参与国（境）外交流生、交换生项目以及进修与访学活动。

面对新时代我国高等教育发展的机遇与挑战，学校将继续坚持“致良知、育实才、立善业”的办学理念，坚守“成为中小企业发展的首选大学”的办学理想，秉承“自信、专注”校训，持续深化内涵建设，力争早日建设成为国内领先、有改革创新示范价值、特色鲜明的民办大学。

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