浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少

1、在新疆2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是393，对应的最低录取位次在-；

2、在贵州2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是443，对应的最低录取位次在55416；

3、在重庆2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是489，对应的最低录取位次在48092；

4、在广西2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是495，对应的最低录取位次在36089；

5、在江西2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是510，对应的最低录取位次在52325；

6、在福建2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是514，对应的最低录取位次在44324；

7、在江苏2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是517，对应的最低录取位次在89930；

8、在四川2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是525，对应的最低录取位次在73036；

9、在河北2022的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是530，对应的最低录取位次在58518；

10、在新疆2021的浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是403，对应的最低录取位次在-；

二、浙大宁波理工学院机械设计制造及其自动化专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	机械设计制造及其自动化	2022	新疆	理科	-	本科二批	393	-
2	机械设计制造及其自动化	2022	贵州	理科	-	本科二批	443	55416
3	机械设计制造及其自动化	2022	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	489	48092
4	机械设计制造及其自动化	2022	广西	理科	-	本科一批	495	36089
5	机械设计制造及其自动化	2022	江西	理科	-	本科二批	510	52325
6	机械设计制造及其自动化	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	514	44324
7	机械设计制造及其自动化	2022	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	517	89930
8	机械设计制造及其自动化	2022	四川	理科	-	本科一批	525	73036
9	机械设计制造及其自动化	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	530	58518
10	机械设计制造及其自动化	2021	新疆	理科	-	本科二批	403	-
11	机械设计制造及其自动化	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	496	90561
12	机械设计制造及其自动化	2021	江西	理科	-	本科二批	519	49117
13	机械设计制造及其自动化	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	519	43673
14	机械设计制造及其自动化	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	523	48921
15	机械设计制造及其自动化（6325元/年）	2021	安徽	理科	-	本科一批	530	54625
16	机械设计制造及其自动化	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	530	59831
17	机械设计制造及其自动化	2020	江苏	理科	-	本科二批	344	89941
18	机械设计制造及其自动化	2020	新疆	理科	-	本科二批	426	-
19	机械设计制造及其自动化	2020	广西	理科	-	本科一批	497	41638
20	机械设计制造及其自动化	2020	福建	理科	-	本科批	499	44221
21	机械设计制造及其自动化	2020	湖南	理科	-	本科二批	506	75041
22	机械设计制造及其自动化	2020	湖北	理科	-	本科二批	515	58293
23	机械设计制造及其自动化	2020	四川	理科	-	本科二批	518	92111
24	机械设计制造及其自动化	2020	江西	理科	-	本科二批	528	48854
25	机械设计制造及其自动化	2020	安徽	理科	-	本科一批	531	69293
26	机械设计制造及其自动化	2020	河北	理科	-	本科批	556	65466
27	机械设计制造及其自动化	2020	河南	理科	-	本科一批	576	69982
28	机械设计制造及其自动化	2018	河南	理科	-	本科一批	515	82846

三、浙大宁波理工学院简介

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学校成立于2001年6月，前身为浙江大学宁波理工学院，2020年1月更名为浙大宁波理工学院，是一所经教育部批准，由浙江省人民政府管理、宁波市人民政府举办、浙江大学支持办学的全日制公办普通本科高校。习近平总书记在浙江工作期间曾先后4次来校视察和指导工作。“到浙江不足一个月，他就到浙江大学宁波理工学院调研，了解师生思想动态，亲自指导解决学校发展重大问题，为学校发展把舵定向。他强调，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。办好一所学校同搞好一个地方是一样的，关键在于领导班子”（摘自《习近平总书记教育重要论述讲义》）。

学校坚持“为国家和地区培养卓越专业人才”重要理念，继承弘扬浙江大学“求是创新”精神和浙东学术文化精髓，致力于培养“德智体美劳全面发展，具有人文精神和科学素养的高素质应用型创新人才”，努力建设“省内一流、全国百强”高水平创新性应用型大学。2013至2019年，连续7年位居国内同类院校排行榜第1名；近3年排名稳定在软科中国大学排行榜主榜全国第250余位。高考网

学校位于宁波市南高教园区，占地约1116.1亩，总建筑面积约38.49万平方米。学校拥有先进齐全的教学、实验配套设施，建有各类高标准教学实验室62个。千兆带宽专用光纤直通浙江大学，共享各类数字资源。总面积2万平方米的图书馆拥有藏书158万余册。

学校实施人才强校战略，形成一支师德过硬、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。现有两院院士3名，享受国务院特殊津贴专家、国家杰青、国家“特优人才”、“新世纪百千万人才工程”、浙江省“151人才工程”、宁波市“3315”创新团队、“甬江学者”、宁波市领军和拔尖人才等各类市级以上人才工程人选237名。专任教师队伍中36%教师具有副教授以上职称，65%教师具有博士学位。拥有研究生导师187人（其中博士生导师21人）。学校咨询委员会和各专业建设指导委员会由浙江大学、政府部门和知名企业的教授、专家和高级管理人员担任。

学校坚持以人才培养为中心，形成以本科教育为主，研究生教育和继续教育相辅的人才培养体系。现有商学院、传媒与法学院、马克思主义学院、外国语学院、材料科学与工程学院、机电与能源工程学院、信息科学与工程学院、计算机与数据工程学院、土木建筑工程学院、生物与化学工程学院、设计学院等11个二级学院，图书馆（档案馆）、信息技术中心等7个教辅机构。教育部备案专业41个，面向全国15个省（区）招生，目前有全日制在校本科生1万余人。学校崇尚严谨踏实的教风学风，学生经过学习，成绩合格，颁发浙大宁波理工学院本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，颁发浙大宁波理工学院学士学位证书。落实“五育并举”，形成“行走的新闻”“用声音叙事”等教育部校园文化品牌和“益立方”公益学堂、阳明学堂等浙江省高校思政工作质量提升工程实施载体，促进学生全面发展。目前已有4.9万余名学生顺利毕业，毕业生就业率保持在95%左右，得到社会充分认可。

学校坚持以学科建设为龙头，形成以工科为主，理、文、法、经、管等相互支撑、协调发展的学科专业体系。现有教育部“双万计划”一流专业建设点11个、科技部国际科技合作基地1个、教育部区域与国别研究基地1个、国家海洋局研发与服务中心1个；省重点学科5个、省重点（特色）专业11个、省重点实验室1个、省重大技术创新服务平台1个、省工程研究中心1个、省实验教学示范中心4个、省级产教融合示范基地建设点2个、省级重点支持现代产业学院建设点1个、省级大学生校外实践教育基地建设点3个；市级重点学科19个、重点专业17个、重点实验室5个、工程研究中心1个、人文社科研究基地7个、创新团队10个、协同创新中心1个、特色学院1个、应用型人才培养基地1个。与浙江大学等省内外高校联合开展硕士研究生培养，在校研究生近300人，累计培养近1600人。建有浙江省博士后工作站。

学校坚持以服务社会为导向，形成立足区域、面向全国，政、产、学、研相结合的社会服务体系。学校与地方政府、企事业单位开展全面合作，建成各类联合研究机构30个。转设后年均外源到款科研经费突破亿元大关，年均增长率达18.5%。学校设有继续教育学院，开展本科学历教育和非学历教育，学历教育在籍学生1万余人，非学历教育年培训1万余人次。学校先后与宁波市委组织部、宁波市国资委等联合举办宁波经理学院，开办企业高级经营管理人才和党政干部培训，年培训近1万人次。

学校坚持以对外开放为特色，形成聚焦“一带一路”、支撑城市国际化发展的多层次对外交流合作局面。学校与20个国家（地区）46所高校建立校际合作关系。建有教育部国别与区域研究中心“波兰研究中心”、宁波市首批中东欧国家教育合作特色建设重点项目“中波双语虚拟教研室”等国际合作平台。联合举办金融学和国际贸易2个中外合作办学项目，开设4个全英文授课本科专业，与波兰比亚威斯托克技术大学等多所中东欧高校签订欧盟“伊拉莫斯”（Erasmus+）师生交流项目，与英国、波兰等国家高校签订学分互认、“3+1”双学位、本硕直通车等学生交流项目。“十三五”期间，年均290名学生参加各类出国境交流交换学习项目。

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