2024-08-02 04:35:40 | 高考网
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1、在广西2022的南昌职业大学风电系统运行与维护文科分数线是302,对应的最低录取位次在123298;
2、在江西2021的南昌职业大学风电系统运行与维护理科分数线是152,对应的最低录取位次在-;
3、在山西2021的南昌职业大学风电系统运行与维护文科分数线是156,对应的最低录取位次在90529;
4、在江西2021的南昌职业大学风电系统运行与维护文科分数线是203,对应的最低录取位次在-;
5、在江西2021的南昌职业大学风电系统运行与维护文科分数线是203,对应的最低录取位次在-;
6、在黑龙江2021的南昌职业大学风电系统运行与维护理科分数线是204,对应的最低录取位次在98555;
7、在四川2021的南昌职业大学风电系统运行与维护理科分数线是206,对应的最低录取位次在255741;
8、在青海2021的南昌职业大学风电系统运行与维护理科分数线是211,对应的最低录取位次在29583;
9、在安徽2021的南昌职业大学风电系统运行与维护理科分数线是218,对应的最低录取位次在224371;
10、在贵州2021的南昌职业大学风电系统运行与维护理科分数线是222,对应的最低录取位次在206570;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2022 | 广西 | 文科 | - | 专科批 | 302 | 123298 |
| 2 | 大数据与会计 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 专科批 | 152 | - |
| 3 | 大数据与会计 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 专科批 | 156 | 90529 |
| 4 | 大数据与会计 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 专科批 | 203 | - |
| 5 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 专科批 | 203 | - |
| 6 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 专科批A段 | 204 | 98555 |
| 7 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 206 | 255741 |
| 8 | 大数据与会计 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 专科批 | 211 | 29583 |
| 9 | 大数据与会计 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 专科批 | 218 | 224371 |
| 10 | 大数据与会计 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 专科批 | 222 | 206570 |
| 11 | 大数据与会计(数字化会计师方向)(18500元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 专科批 | 232 | 182125 |
| 12 | 大数据与会计 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 专科批 | 232 | 182125 |
| 13 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2021 | 重庆 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 241 | 81750 |
| 14 | 大数据与会计 | 2021 | 河北 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 273 | 187196 |
| 15 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2021 | 河北 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 285 | 182784 |
| 16 | 大数据与会计 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 专科批A段 | 295 | 39060 |
| 17 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 专科批 | 305 | 178155 |
| 18 | 大数据与会计 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 专科批 | 324 | 118134 |
| 19 | 大数据与会计 | 2021 | 江苏 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 361 | 87044 |
| 20 | 大数据与会计(数字化会计师方向) | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 专科批 | 379 | 100429 |
| 21 | 大数据与会计 | 2021 | 福建 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 432 | 41419 |

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一、学校概述
南昌职业大学创办于1993年,是2018年经教育部批准设置的一所全日制国家统招本科高校,是全国首批本科层次职业教育试点学校,也是江西唯一一所综合性职业本科高校和经教育部学校规划建设发展中心授牌的产教融合职业本科课程改革实验学校。
学校坐落在“物华天宝、人杰地灵”的历史文化古城——南昌市,占地1657.84亩,在校生17681人,馆藏纸质图书135.17万册,电子图书120万册,教学仪器设备先进,教学科研仪器设备总值18068万元。
学校教学生活设施配套完善,校园环境优美宜人,校园文化活动多元,同时还不断发挥信息化融合优势,设置了“互联网+校园”智能管理系统,实现了5G时代下的智慧校园建设。
二、师资力量
学校坚持人才强校战略,按照师德高尚、业务精湛、结构合理的要求,建立起了以学科带头人、“双师型”教师为主导。学校现有专任教师近990人,专任教师中具有副高以上职称的331人(正高115人);具有研究生学位的724人;“双师型”教师470人。
三、办学特色
专业建设特色鲜明——学校秉持“工商结合”的办学传统,依据区域经济和产业发展的新态势,瞄准现代服务业、先进制造业和“互联网+”等新业态,组建了工商管理、机械制造、信息技术与艺术文化等专业群。通过多年教育教学改革实践,形成了理论与实践结合、工作与学习结合的教学模式,为集约化培养技能型人才提供了依托。
人才培养特色显著--学校坚持立德树人、工学结合、知行合一的人才培养模式,在教学过程中实行“课堂与实训室、课程与岗位、能力与证书”的“三对接”;坚持由“双师型”教师担任核心课程教学任务,运用案例式、任务引导式、项目驱动式等一系列适合应用型人才培养的教学法,提升学生职业素养与能力。同时,以立德树人为根本,通过重走红军长征路等各种形式,向学生传承红色基因,形成了传承力、引导力、凝聚力、亲和力、熏陶力、保障力六力合一的育人模式
创新创业特色多元——学校不断优化校园创新创业环境,建有“创客学园”开展不同形式的“万众创新、大众创业”活动,培养学生创新创业意识,提升学生创新创业技能。学校每年举行大学生“互联网+”创新创业大赛,为创业团队提供项目论证、创业培训、创业模拟实训、技能培训等“一站式”服务,形成了“孵化促创业、创业带就业、就业促发展”的良性循环。“集约培养、校企合力”的人才培养模式搭建起了校内外两大实践教学集约化服务平台,为校企共育人才提供了有力支撑。
此外,学校还推进落实“1+X”证书制度,学生双证率达到98%。
四、校企合作
学校深入贯彻国家对职业教育工作的重要指示精神,在校企合作实践过程中,与京东、华为、中兴、千锋等国内200多家知名企业共同创办产教融合实训基地,实现了校企共育人才:兴建了电子商务、物流管理、智能制造等8个专业实验实训室;实现了校企共建专业:与京东共建电子商务和物流专业,与华为共建计算机网络技术与物联网技术专业,与中兴共建信息安全与管理专业等。
学校遵循高等职业教育属性,以校企合作为抓手,寻求校企合作和产教融合的新模式,在探索产教融合办学模式的新路上,打造“云就业”平台,拓展就业“新空间”,在培养高素质技能型人才的同时,每年为在校毕业生提供就业岗位1万余个,达到了毕业生就业率逾九成,成为经江西省教育厅评估的高校毕业生就业工作优秀等级学校。
五、赣台交流
学校长期开展的赣台青年学生交流已经形成特色,多次圆满承办国台办交办的项目,连续举办了八届的“海峡两岸(南昌)青年学生夏令营”,为两岸青年学生搭建起了相互交流的桥梁,被省台办授予“赣台青年学生交流基地”,被省台湾台胞联谊会授予“江西赣台青年创业学园”,经省台办批准成立了南昌职业大学台湾事务服务中心。
六、学校荣誉高考网
学校依法规范办学,校园文化高雅,教育教学质量不断提高,社会声誉良好,先后荣获全省高校思想政治工作先进单位、全省综治工作(平安建设)先进单位、江西省普通高校招生计划管理先进单位、江西省征兵工作先进单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀等级院校、江西省人民满意十大品牌高职院校、江西省高校思想政治工作质量测评A等、全省民办高校年检“优秀”学校、省本级社会组织5A级单位、全国先进社会组织等荣誉称号。
七、未来发展
随着国家职业教育改革的不断深入和高职扩招计划的实施,学校已进入国家首批本科层次职业教育试点改革与发展的快车道。面向未来,南昌职业大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,按照“高校立身之本在于立德树人”的要求继续秉持“开放办学、职业引领、德技并修、学做合一”的办学模式,培养更多合格的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族的伟大复兴做出新的贡献。
一、2023淮南师范学院风电系统运行与维护专业分数线是多少二、淮南师范学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、淮南师范学院简介淮南师范学院是安徽省属全日制普通高等本科院校,前身为淮南师范专科学校,始建于1958年,1962年停办,1978年3月复校。1999年,淮南师范专科学校、淮南教育学院(1978年组建)、淮南师范学校(1952年组建)三
一、2023泰山学院风电系统运行与维护专业分数线是多少二、泰山学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、泰山学院简介泰山学院于1958年开始举办高等教育,办学历史可追溯到1905年创办的泰安府官立师范学堂。2002年教育部批复举办本科教育,2012年转变为“省市共建、以省为主”的管理体制。学校是山东省19所省级教师教育基地之一,也是山东省首批具
一、2023内蒙古师范大学风电系统运行与维护专业分数线是多少二、内蒙古师范大学风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、内蒙古师范大学简介内蒙古师范大学(前身内蒙古师范学院)是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校,自治区重点大学,国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校,教育部“对口支援西部地区高等学校计划”学校。1951年11月20
一、2023绍兴文理学院风电系统运行与维护专业分数线是多少二、绍兴文理学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、绍兴文理学院简介绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校,坐落于历史文化名城绍兴。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂,鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督(校长)。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学
一、2023白城师范学院风电系统运行与维护专业分数线是多少1、在吉林2022的白城师范学院风电系统运行与维护理科分数线是304,对应的最低录取位次在68101;2、在吉林2022的白城师范学院风电系统运行与维护文科分数线是378,对应的最低录取位次在21366;3、在黑龙江2022的白城师范学院风电系统运行与维护文科分数线是389,对应的最低录取位次在20530;4、在河南2022的白城师范学
一、2023鞍山师范学院风电系统运行与维护专业分数线是多少1、在新疆2022的鞍山师范学院风电系统运行与维护文科分数线是299,对应的最低录取位次在-;2、在甘肃2022的鞍山师范学院风电系统运行与维护理科分数线是313,对应的最低录取位次在95777;3、在甘肃2022的鞍山师范学院风电系统运行与维护文科分数线是388,对应的最低录取位次在38930;4、在辽宁2022的鞍山师范学院风电系统
核电站动力设备运行与维护,核电站动力设备和维护就业前景核电站动力设备运行与维护专业毕业后就业方向可以在核电站、核电站建设企业,在运行、安装和检修岗位群,从事核电站动力设备运行,核电设备安装、检修、调试和技术管理等工作。一、核电站动力设备运行与维护专业介绍本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握反应堆物理、热工分析、核电站动力设备及运行基本知识,具备核电站动力设备运行
一、开设核电站动力设备运行与维护专业的专科(高职)类大学有哪些开设核电站动力设备运行与维护专业的专科(高职)类大学有重庆电力高等专科学校、广元中核职业技术学院。二、核电站动力设备运行与维护专业简介核电站动力设备运行与维护主要研究机械学、热工学、流体力学、自动控制原理、核反应堆等方面的基本知识和技能,进行核电站动力设备的安装调试、运行管理、检测控制、事故处理、检修维护等。常见的核电站动力装置有:
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