2026-01-04 07:20:11 | 高考网
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院校代码是为方便考生填报志愿而设立的数字串,具有唯一性,类似于人的身份证号,便于查询学校信息。深圳大学的院校代码是10590。
深圳大学的专业代码如下:
河南师范大学音乐舞蹈学院音乐学专业在2025年招生中未直接公布独立专业代码,但可通过院校代码及批次信息定位,具体说明如下 :
一、院校代码与批次归属根据河南师范大学2025年招生信息,音乐学专业属于 艺术本科批音乐类 ,统一使用院校代码 6030 。该代码为河南师范大学在河南省招生时的通用标识,适用于所有艺术类本科专业,包括音乐学、舞蹈学等。考生在填报志愿时,需在艺术本科批中选择院校代码6030,再从专业目录中勾选音乐学方向。
二、专业代码的获取途径《招生考试之友》参考 :河南省教育考试院发布的《招生考试之友》是官方志愿填报指南,其中详细列出了各高校专业代码。根据2025年版本,物理类考生可查阅第768页,历史类考生查阅第687页,找到河南师范大学音乐学专业的具体代码。
联系招生办确认 :若《招生考试之友》未明确标注或需进一步核实,可直接拨打河南师范大学招生办公室电话 0373-3326191 咨询。招生办工作人员会提供最准确的专业代码及招生要求。
当前可通过院校代码6030初步定位河南师范大学音乐学专业,但最终填报需结合《招生考试之友》的专业代码及招生办确认信息。建议考生在志愿填报前完成以上步骤,确保信息准确无误。
以下是江西财经大学2025年部分省份招生专业代码参考 :
山东省(一段招生)
吉林师范大学的代码和各专业的编号急求必采纳学校代码:4122010203各专业代码如下表:吉林师范大学吉林师范大学2021年招生章程学费标准1、本科专业:(1)汉语言文学、汉语国际教育、思想政治教育、历史学、民族学、教育学、小学教育、心理学、学前教育、数学与应用数学、统计学、生物技术、生物科学、化学、应用化学、环境科学、物理学、应用物理学、地理科学专业学
华南师范大学音乐学专业代码华南师范大学音乐学专业的专业代码,对于研究生层次而言是130100(全日制学术型)和135200(全日制专业型)下的相关方向,对于本科层次而言是130200音乐与舞蹈学下的一个方向。研究生层次:全日制学术型:华南师范大学音乐学专业在研究生层次的全日制学术型专业代码中,通常归类于130100这一大类下,但具体方向可能会根据学校
河南大学院校代码和专业代码河南大学的院校代码是10459。河南大学主要本科专业代码如下(仅供参考):电子信息类:0801电子信息科学与技术;0802通信工程。计算机科学与技术类:0803计算机科学与技术;0805软件工程。网络空间安全类:0835网络空间安全。机械类:0804机械工程;0806材料成型及控制工程。能源动力类:0813能源动力类
河南大学院校代码和专业代码河南大学的院校代码是10459。河南大学主要本科专业代码如下(仅供参考):电子信息类:0801电子信息科学与技术;0802通信工程。计算机科学与技术类:0803计算机科学与技术;0805软件工程。网络空间安全类:0835网络空间安全。机械类:0804机械工程;0806材料成型及控制工程。能源动力类:0813能源动力类
华南师范大学音乐学专业代码华南师范大学音乐学专业的专业代码,对于研究生层次而言是130100(全日制学术型)和135200(全日制专业型)下的相关方向,对于本科层次而言是130200音乐与舞蹈学下的一个方向。研究生层次:全日制学术型:华南师范大学音乐学专业在研究生层次的全日制学术型专业代码中,通常归类于130100这一大类下,但具体方向可能会根据学校
专科音乐表演专业代码专科音乐表演专业代码存在多种情况,常见代码有550201、750201,在2025年普通大专志愿填报中还有不同方向和科类的细分代号。通用专业代码情况在一些教育分类和资料中,专科音乐表演专业代码为550201。这个代码是较为广泛使用的,用于标识专科层次的音乐表演专业,涵盖了该专业在课程设置、人才培养目标等方面的基本范畴,适用于大多数常规的专科音乐表演
海南师范大学音乐表演专业代码海南师范大学音乐表演专业的专业代码为130201。海南师范大学音乐表演专业,作为该校艺术学科的重要组成部分,旨在培养具备音乐表演方面能力和专业知识,能够在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。以下是关于该专业的一些详细信息:专业特色:该专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学
专科音乐表演专业代码专科音乐表演专业代码存在多种情况,常见代码有550201、750201,在2025年普通大专志愿填报中还有不同方向和科类的细分代号。通用专业代码情况在一些教育分类和资料中,专科音乐表演专业代码为550201。这个代码是较为广泛使用的,用于标识专科层次的音乐表演专业,涵盖了该专业在课程设置、人才培养目标等方面的基本范畴,适用于大多数常规的专科音乐表演
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