2026-01-11 01:14:15 | 高考网
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重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲《大学语文》(2022 年版)(考试科目代码 10)
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高校“专升本”的文科考生。“专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。本科院校根据考生考试成绩,按照已确定的招生计划择优录取。因此,该考试应具有较高的信度、效度和必要的区分度与适当的难度。
二、考试内容与要求
(一)考核目标与要求
大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力,这五种能力表现为五个层级:
(二)考核内容
基础知识
语言知识
理解 :理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法;理解常见的文言句式和特殊语法现象(判断句、被动句、倒序句、使动用法、意动用法、名词作状语、词类活用);理解现代文中的词语含义;理解应用文中常用的模式化词语;理解应用文中的书面辅助语言(图形、表格、符号、公式);理解常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、对比、反复、反问、设问)。
文学知识
识记 :识记作家的国别、朝代/时代、流派、字号与誉称;识记作家的代表作品;识记名篇名句。
理解 :理解文学作品的文体类别(含古文、古诗词、现代文学、外国文学的文体类别)与基本特征;理解作家的文学主张、文学成就和文学史地位;理解文学作品的文学史地位、影响;理解中外文学经典的风格或主要特色。
应用文知识
识记 :识记应用文的特点、对主旨的要求、选材原则;识记应用文结构特点、语言特点、语言运用要求、表达方式;识记党政机关公文和常用法规文书、规章文书、事务文书、专用文书的文种;识记公文版头部分、主体部分、版记部分的格式要素;识记《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》的发布机关、发布年份、施行日期。
理解 :理解应用文常用的标题形式;理解应用文常用的开头方式;理解党政机关公文和常用事务文书的适用范围;理解党政机关公文的特点及按行文方向的分类;理解公文格式各要素的内涵与编排要求;理解《条例》中向上级机关行文与向下级机关行文应遵循的规则。
基本能力
阅读能力
古诗文阅读
理解 :理解古诗文中成语、典故及其在文中的含义;理解并正确翻译文言句、段。
分析综合 :分析古诗文内容要点、中心意思及表达的情感;分析古诗文的表现手法。
鉴赏评价 :鉴赏古诗文的语言、写作特色;结合时代背景评价古诗文的思想内容。
现代文阅读
理解 :理解文章中重要概念的含义;理解作品中重要句、段的含意。
分析综合 :分析作品的内容要点、中心意思及表达的情感;分析作品、文章的表现手法;分析作品、文章的层次结构,把握其思路。
鉴赏评价 :鉴赏作品的语言特色、艺术手法;鉴赏作品的艺术形象;评价文章的思想内涵。
应用文阅读
理解 :理解应用文的主旨;理解应用文的材料类型和表达方式。
分析综合 :分析应用文的结构要素;分析应用文表达主旨的方式;立足文种特点,分析评价应用文的写作特色。
写作能力
表达应用 :能写文学类、应用类和论述类文章。
文学写作 :思想内容正确、中心明确,题材典型、新鲜,结构完整,形象或意境鲜明可感,语言准确、生动,表达方式运用得当。除诗歌外文体不限。
应用文写作 :根据提供的材料或情景选择恰当的文种,主旨正确、鲜明、集中,材料紧扣主旨、选取得当,结构完整、有序,格式合乎规范,语言准确、简明、得体。
论述文写作 :观点正确、鲜明;论据充分、得当;论证严密,富有逻辑性;语言准确、简洁,有一定概括力。
三、考试方式与试卷结构
四、附:背诵篇目
五、参考书目
(注:以下图片为示例,实际考试中不包含图片内容)

2021年全国自考科目代码一览表如下(部分示例) :
科目代码作用
自考科目代码是课程的唯一标识符,用于区分名称相似但内容不同的课程。
同一课程代码在不同专业中可申请免考,前提是课程名称、学分及要求一致。
代码由5位阿拉伯数字组成,例如:
03708 :《中国近现代史纲要》(必考,笔试)
00015 :《英语(二)》(本科段必考,笔试)
04729 :《大学语文》(专科段选考,笔试)
代码编制规则
课程代码 :5位数字,代表课程名称、类型(如必考/选考)及考试方式(如笔试/实践)。
专业代码 :7位字符(1个大写字母+6位数字),例如:
B050408 :华南师范大学音乐教育专业(独立本科段)
字母含义:
A :专科
B :独立本科段 高考网
C :本科段(含基础科段)
注意事项
省份差异 :部分省份可能设置专属科目及代码,需以当地教育考试院公告为准。
核对要求 :
报名时需正确填报专业代码,避免误报学历层次(如专科报成本科)。
报考课程时需核对代码,防止因课程混淆延误毕业。
学习重点 :代码核对无误后,应专注课程复习,确保通过考试。
查询建议
全国性科目代码可参考上文图表,完整版需登录各省教育考试院官网下载。
专业代码及课程代码的最新调整以官方发布为准,建议定期关注更新。
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